Socjologia. pytania podstawowe, F6ADDFD5EB (Wydawnictwo Naukowe PWN)

Podręcznik w nowatorski sposób omawia odpowiedzi na najważniejsze pytania, które stawia socjologia: o sposób istnienia społeczeństwa, z czego się ono składa i jak należy je badać. Główne kierunki teoretyczne, które wykształciły się w obrębie socjologii, udzielały zróżnicowanych odpowiedzi na te pytania, nieraz czerpiąc inspiracje z wielu innych nauk: antropologii, psychologii czy filozofii polityki.

Pogłębione omówienie tych najważniejszych orientacji teoretycznych socjologii, ich założeń, dylematów i słabości, jest pierwszym celem podręcznika Choć zasadniczym rysem współczesnej refleksji socjologicznej jest jej humanistyczny charakter – to znaczy podkreślanie roli świadomego, refleksyjnego podmiotu realizującego działania społeczne – w dorobku socjologii nie brak także wątków naturalistycznych, wyróżniających doniosłość czynnika materialnego lub cielesnego.

Próba zwrócenie uwagi na pojawiające się w wielu klasycznych teoriach odwołania naturalistyczne to drugi z postawionych przed podręcznikiem celów. Trzeci wreszcie cel, jaki przyświecał pracy nad książką, to przypomnienie niektórych, w obszernej mierze zapomnianych, koncepcji polskich autorów – nierzadko najnowocześniejszych wobec późniejszych teorii autorów zachodnich, a dziś odkrywanych jako istotnie inspirujące.

„Autorka odchodzi w swojej propozycji od dominujących ujęć podręczników socjologii koncentrujących się na opisie i wyjaśnianiu kluczowych pojęć wykorzystywanych w ramach tej dyscypliny naukowej. Oferuje natomiast pogłębioną i całościową prezentację wybranych nurtów refleksji socjologicznej w kontekście szerszych rozważań filozoficzno-humanistycznych[ ] W ten sposób czytelnik jest w stanie uchwycić i zrozumieć proces stopniowego wyłaniania się prezentowanych koncepcji, idei i kluczowych pojęć obecnych we współczesnej socjologii.

Przyjęty luźny i dygresyjny w wielu miejscach tok narracji [ ] pozwala odbiorcy na luźne pokonywanie kolejnych stron książki i stanowi istotny walor estetyczny tekstu". Z recenzji prof. Pawła Starosty