Psychoarytmetyka (Wydawnictwo Naukowe PWN)

Psychoarytmetyka jest książką, w której Maria Montessori bada, w jaki sposób ludzki umysł przyswaja wiedzę matematyczną – jak arytmetyka, geometria i algebra mogą być przedstawione, aby u młodych uczniów wzbudzały zainteresowanie, którego efektem będą koncentracja i zrozumienie.

Psychoarytmetyka bada psychologiczne aspekty uczenia się w odniesieniu do arytmetyki i matematyki i ujawnia, jak można „przygotować" umysł dziecka, aby do wspomnianych tematów podchodziło z radością i głębokim zainteresowaniem.

Z Psychoarytmetyki dowiadujemy się, jak przedstawić arytmetykę jasno i starannie, jak w miły sposób – dzięki wielu przykładom – zaznajomić się z systemem dziesiętnym, pierwiastkiem sześciennym i jego wydobywaniem oraz wzorami algebraicznymi.

Montessori ożywia ponadto matematykę, dostarczając spersonalizowanych przykładów, które przemówią do umysłu dziecka. Philip D. O’Brien Przewodniczący Międzynarodowego Stowarzyszenia Montessori (AMI) Pomysł, który przenika całą książkę, jest następujący: musimy pozwolić dzieciom doświadczyć spektakularna arytmetyki, w sposób bliski ich spontanicznej percepcji.

Arytmetyka nigdy nie jest listą procedur do zapamiętania; służy za każdym razem do ręcznego odkrywania i poznawania, zanim zostanie zrozumiana przez umysł. Ta ogólna zasada, przełomowa w owym czasie, jest dziś powszechniej akceptowana, choćby jeśli nie została w pełni wdrożona.

Kay Baker i Benedetto Scoppola