Pedagogika wobec problemów życia w społeczeństwie ryzyka. diagnoza - terapia - profilaktyka, AZ#5CE08525EB/DL-ebwm/pdf (Akademia WSB)

Przedkładana czytelnikowi książka ma wymiar wieloaspektowej dysputy między przedstawicielami rozmaitych dyscyplin naukowych oraz najróżniejszych obszarów dynamiczności społecznej. Ujawnia ona jak jest (diagnoza konstatująca) w zróżnicowanych obszarach życia społecznego, a także jakie są podejmowane energiczności na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu i budowania wspólnoty ludzi o przeróżnych stopniach społecznej dynamiczności.

Część pierwsza pracy dotyczy zakreślenia ram dyskursu. Posiada się on między prezentacją modelu polityki społecznej a przesłankami aksjologicznymi. Odwołanie się do wartości jest szczególnie ważne w chwilach chaosu wyprodukowanego przez procesy globalizacji.

Część druga pracy dotyczy środowiska życia i fundamentalnych kręgów środowiskowych: rodziny i szkoły wraz ze środowiskiem rówieśniczym. Są to podstawowe obszary życia społecznego, które wywierają na nas wpływ i mogą wspierać nas w procesach wykluczenia bądź powrotu do społeczeństwa – inkluzji.

Trzecia część pracy dotyczy wprost funkcjonujących instytucjonalnych formy wsparcia. Obejmuje ona opis zarówno instytucji o charakterze profilaktyki jak i włączających. Spory wachlarz problemów dotyczy rozmaitych grup doświadczających wykluczenia i traumy.