O rozwijaniu korzeni i skrzydeł (Uniwersytet Jana Kochanowskiego)

Praca pokazuje projekt wspomagania psychospołecznego rozwoju młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Jej tytuł nawiązuje do chińskiego przysłowia, które głosi, iż w życiu "dzieci potrzebują korzeni i skrzydeł". Metaforę tę można różnie rozumieć. W tym opracowaniu KORZENIE człowieka rozumiane są jako wiedza o sobie (która przedstawia kim jestem, jaki jestem i jaki chciałabym być, jaki mam w życiu zakres wpływu na otoczenie) oraz wiedza o innych (określający jacy są inni ludzie, jakie jest moje nastawienie do siebie i innych). Z kolei SKRZYDŁA człowieka są dla autorki metaforą jego twórczej adaptacji rozwijającej się w biegu życia (z jej wyraźnymi pytaniami: jak zachowuję się w sytuacjach nieprzystępnych?, jak ujawniam swoje potrzeby i bronię należnych mi praw?, a także jak ma wyglądać moja przyszłość?). Praca jest adresowana jednocześnie do czynnych zawodowo jak i przyszłych nauczycieli i pedagogów - nad wyraz tych podejmujących działania wspierające młodzież z niepełnosprawnością intelektualną, zatrudnionych w placówkach specjalnych i integracyjnych, choć nie tylko bo w edukacji włączającej - edukacji dla wszelkich - nauczyciele w szkołach ogólnodostępnych coraz częściej pracują z dziećmi o nad wyraz rozmaitych potrzebach edukacyjnych.