Szkoła na tak! podręcznik. edukacja wczesnoszkolna. klasa 1. cześć 1 (Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne)

Część pierwsza z czterech części podręcznika zintegrowanego posiada edukację:polonistyczną, technologiczną i muzyczną. Dzięki kącikom z ciekawostkami z zakresu najróżniejszych obszarów edukacji, a także wskazówkami, jak radzić sobie w zróżnicowanych sytuacjach, a także ukazującym sposoby uczenia się i zapamiętywania dziecko przekonuje się, iż wszystko, czego się uczy, ma użycie funkcjonalne.
Jeśli chcesz wiedzieć jak uczyć dzieci wykorzystywać wiedzę w życiu rutynowym, jak nauczać matematyki, która jest bliska dzieciom, jak wdrażać pozytywną edukację na lekcjach i mieć sprężyste podejście do realizacji materiału i jak wspierać samodzielność, kreatywność i twórcze uczenie się zapoznaj się z podręcznikiem Szkoła na TAK! Podręcznik.
Edukacja wczesnoszkolna. Klasa 1. Część 1 i zacznij przygodę w klasie 1 z naszymi bohaterami – Leną i Tymkiem! zalety podręcznika Szkoła na TAK!: Tematy dni w formie dziecięcych pytań Rozbudzają ciekawość, uczą dzieci nieprzystępnej sztuki zadawania pytań i wspomagają rozwój myślenia.
Angażująca matematyka Dzieci wykorzystują swoją pozaszkolną wiedzę i naturalną ciekawość matematyczną, poznają podstawowe pojęcia finansowe. Rozwijanie kompetencji przyszłości Uczniowie mogą sami decydować o sposobie rozwiązywania zadań, doborze metod, technik i narzędzi. Daje im to poczucie sprawczości, rozwija kreatywność, przedsiębiorczość i inicjatywność. Unikatowy sposób przedstawienia treści przyrodniczych Realistyczne fotografie w połączeniu z opowiadaniami przyrodniczymi zachęcają do obserwacji otoczenia oraz eksperymentowania i aktywnego działania na rzecz przyrody. Uczenie funkcjonowania w grupie proces opowiadań wychowawczych z dwoma zakończeniami skłania dzieci do dyskusji i zwraca uwagę na konsekwencje dokonanych wyborów.
Kody QR w ćwiczeniach Zamieszczone pod kodami animacje pisania liter i cyfr, piosenki i dodatkowe nagrania uatrakcyjniają zajęcia. Elastyczność w realizacji materiału Treści są zaplanowane tak, żeby nauczyciel miał jeden dzień w tygodniu do swej dyspozycji.