Alternatywne i wspomagające metody komunikacji (Impuls)

Tytuł Alternatywne i wspomagające metody komunikacji Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7850-009-4 Rok wydania 2008 Kraków Wydanie 2 liczba stron 450 Format pdf Spis treści Wstęp

Z recenzji

Wprowadzenie

Rozdział pierwszy

Szkic rozwoju wspomagającej i alternatywnej komunikacji w Polsce

Uwagi o wczesnej interwencji komunikacyjnej wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju

Syndrom ożywienia i jego miejsce w procesie rozwoju funkcji mowy i języka u dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi

użycie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC approache) w terapii nieznacznych dzieci zagrożonych poważnymi zaburzeniami w porozumiewaniu się

Rola neurorozwojowej metody Castillo Moralesa w procesie wczesnej symulacji rozwoju i
w progresywnaniu terapeutycznym wobec dzieci z grupy wysokiego ryzyka zaburzeń komunikacji

skuteczność używania systemów komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci i młodzieży
z ciężkimi zaburzeniami porozumiewania się na przykładzie Samodzielnego Publicznego Ośrodka Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci w Kwidzynie

Rozdział drugi

Język migowy i system językowo-migowy

Fonogesty – metoda komunikowania się słyszących i rodziców z niesłyszącymi dziećmi i budowania w dziecięcych umysłach sensoryczno-motorycznej bazy mowy

zastosowanie fonogestów w pracy z dziećmi z głęboką wadą słuchu na podstawie doświadczeń Specjalistycznej Poradni Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu, Przedszkola Miejskiego nr 16 i Zespołu Szkół nr 7 w Toruniu

Teoretyczne i poręczne podstawy metody Makaton

Komunikacja poprzez dotyk – głuchoniewidomi

Picture Communication Symbols

Znaki graficzne – Piktogramy

Piktogramy – istota, charakterystyka ogólna

zastosowanie metody Ułatwionej Komunikacji

Metoda Ułatwionej Komunikacji – studium przypadku

System komunikacji symbolicznej Blissa

dobór bibliograficzny polskich prac dotyczących komunikacji alternatywnej i wspomaganej – w podziale na systemy i specyfikację użytkownika