Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco-młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia (Impuls)

Okres kryzysowy może sprzyjać pojawianiu się różnych zaburzeń. Pierwsza część książki dotyczy źródeł i rodzajów kryzysów. Należy tu zwrócić szczególną uwagę na pełnienie ról rodzicielskich, w sposób, który stanowi zagrożenie dla rozwoju dzieci i młodzieży i wyzwala poczucie alienacji młodzieży w okresie dorastania. Druga część książki opisuje problematykę przeżywania sytuacji kryzysowych w wieku dziecięco-młodzieżowym w kontekście wsparcia społecznego, czyli pomocy psychologicznej, pedagogicznej albo terapeutycznej. Publikacja adresowana jest do grona specjalistów takich, jak: psychologowie, terapeuci, a także pedagodzy pracujący z dziećmi i młodzieżą oraz do studentów tych kierunków.

Tytuł Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco-młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia Autorzy Bożeny Grochmal-Bach, Anny Knobloch-Gali Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7587-781-6 Rok wydania 2005 Kraków Wydanie 1 ilość stron 190 Format pdf Spis treści SPIS TREŚCI

Wstęp

Część I – Niektóre źródła kryzysów rozwoju wieku dziecięcego

Halina Romanowska-Łakomy
O genezie kryzysów młodego człowieka. Dlaczego nie pozwalamy osobie niepełnoletniej być człowiekiem
On Genesis of a Young Person’s Personal Crisis

Alicja Adamiec-Zgraja
Zmiany w rozumieniu i pełnieniu ról rodzicielskich jako zagrożenie dla rozwoju dzieci i młodzieży
Changes in Understanding and Duty for Parental Roles as Threat for Development of Children and Young People

Maria Kliś
Dokuczanie rówieśnikom jako forma przemocy demonstrowanej przez uczniów szkolnych
Bullying Among Schoolchildren as a Form of Violence Manifested by Pupils

Przemysław Piotrowski
Kryzys okresu dorastania. Sposoby radzenia sobie przez młodzież z poczuciem alienacji
Crisis of Adolescence. Coping with the Sense of Alienation

Bożena Banasiak, Olga Papis, Katarzyna Jarosik, Jerzy Stańczyk
Sytuacje kryzysowe u dzieci i młodzieży z czynnościowymi zaburzeniami układu krążenia
The Crisis Situations in Children and Adolescents with Functional Circulatory System Disturbances

Danuta Wolska, Andrzej Wolski
Zachowania problemowe występujące u dzieci z autyzmemi dopełniającą niepełnosprawnością intelektualną – próby radzenia sobie z nimi
Problematic Behaviours Occurring to Children with Autism and Additional Intellectual Handicaption – Attempts to Cope with Them

Część II – Przeżywanie sytuacji kryzysowych w wieku dziecięco-młodzieżowym i wsparcie społeczne

Bożena Grochmal-Bach
Nooterapia w wychowaniu młodzieży a sytuacje kryzysowe
Nootherapy in the Education of Youth and Crisis Situations