Dążenie do podciągania jakości wszystkich aspektów życia człowieka to podstawowe zadanie równocześnie na gruncie teorii, jak i praktyki naukowej. Dla pedagogiki jest to świeże wyzwanie. W tym kontekście analiza problemu ma spore znaczenie z punktu widzenia rozwoju jednostki w trakcie jej życia i uwarunkowań społecznych tego cyklu. Autorka opisuje jakość życia na przykładzie nauczycieli studiujących. Grupa ta bywa szczególnie rzadko przedmiotem badań naukowych. W książce zwrócono uwagę na określenie czynników widocznych dla poczucia jakości życia nauczycieli, z punktu widzenia ich motywacji do działania, wybór i sposób realizacji celów życiowych, a także przyjęcie określonego systemu wartości. Nie pominięto także analizy sytuacji życiowej jednostki, która determinuje jej interakcje społeczne, pośrednio wpływa na motywację, przyjmowane cele i wartości. Wraz z indywidualnym doświadczeniem staje się podstawą do refleksji nad własną egzystencją.
Tytuł Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Autor Jadwiga Daszykowska Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7587-772-4 Rok wydania 2010 Kraków Wydanie 1 ilość stron 175 Format pdf Spis treści Rozdział 1
Jakość życia a terminy pokrewne
Jakość jako kategoria określająca życie
Terminy pokrewne pojęciu „jakość życia"
Szczęście, radość i zadowolenie – przegląd poglądów filozoficznych, psychologicznych i socjologicznych
Poczucie szczęścia i nieszczęścia a jakość życia
Rozdział 2
W poszukiwaniu pedagogicznej koncepcji jakości życia
Geneza terminu
Koncepcje jakości życia w literaturze i badaniach naukowych
Pedagogiczna koncepcja jakości życia
Rozdział 3
Wybrane wskaźniki oceny jakości życia
Kształtowanie oceny jakości życia
Wartości a ocena jakości życia
Cele życiowe a ocena jakości życia
Motywy a ocena jakości życia
Rozdział 4
Przegląd badań nad jakością życia nauczycieli studiujących
Rozdział 5
Metodologiczne podstawy badań własnych nad jakością życia
Analiza i uzasadnienie tematu badań
Cele pracy i problemy badawcze
Hipotezy, zmienne i wskaźniki
Metody badań
Osoby badane i teren badań
Charakterystyka badanej grupy
Rozdział 6
Jakość życia w ocenie nauczycieli studiujących
Obiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących
Subiektywne wyznaczniki a ocena jakości życia w opinii nauczycieli studiujących
Satysfakcje cząstkowe z życia nauczycieli studiujących
Opinie i recenzje użytkowników
Dodaj opinie lub recenzję dla Jakość życia w perspektywie pedagogicznej, AZ#F36FC74AEB/DL-ebwm/pdf. Twój komentarz zostanie wyświetlony po moderacji.