O języku programu telewizyjnego dla młodzieży

Autorka wybrała temat bardzo ciekawy, ale też trudny. Badania lingwistyczne nad zjawiskiem, które określa się mianem język telewizji, nie są w polskiej lingwistyce zaawansowane w stopniu choćby zadowalającym.

[…] Do najważniejszych walorów ocenianej rozprawy zaliczam: sam dobór tematu (adekwatny bez dyskusji i aktualny, a także ważny z poznawczego punk-tu widzenia); zakres analiz (wręcz imponujący – od kwestii formalnych, a więc wyznaczników bycia tekstem przez semantyczne po pragmatyczne aspekty analizowanych komunikatów); zmiany perspektyw badawczych i dostosowywanie metod opisu do opisywanej problematyki (aktualnie chyba jedyna uprawniona postawa, gdy brak jednego paradygmatu poznawczego zapewniającego badawczy sukces); zakres ujawnionego w pracy zaplecza, z którym Autorka radzi sobie wyśmienicie – w pracy jest praktycznie całe współczesne językoznawstwo: tekstologia (w ujęciu statycznym i dynamicznym), genologia, semantyka zorientowana kulturowo, aksjologia, pragmatyka lingwistyczna.

Z recenzji prof. Dr hab. Marii Wojtak Praca porusza cały wachlarz zagadnień lingwistycznych, głównie jednak od strony teoretycznej. W tym zakresie Autorka pokazała swoją wiedzę i erudycję, szeroką znajo-mość literatury lingwistycznej i pełną orientację w zagadnieniach z dziedziny komunikacji językowej.

bardzo interesujący jest rozdział o modalności i metatekście, a także rozdziały na temat funkcji fatycznej i językowego obrazu wartości. Z recenzji prof. Dr hab. Janiny Labochy