Multimedialne wspomaganie kształcenia matematyczn (Nowik)

Książka zawiera propozycje użycia technologii informacyjno-komunikacyjnych w kształceniu twórczego ucznia. Propozycje te obejmują przykłady zastosowania oprogramowania edukacyjnego (programów GeoGebra, Graphic Calculus, VUstat, VUSurvey, arkusz kalkulacyjny) i gotowych materiałów multimedialnych, które można pobrać z ogólnie przystępnych repozytoriów.

Najważniejsze jednak wydają się sytuacje dydaktyczne, w których korzystamy z komputera, dlatego również propozycje użycia oprogramowania stanowią równocześnie propozycje tworzenia właśnie sytuacji dydaktycznych, w których uczeń może być twórczy, co będzie skutkowało samodzielnym konstruowaniem wiedzy matematycznej.

Wykorzystane programy są proste, nietrudne w obsłudze. Zaimplementowano je w sytuacjach dydaktycznych wymagających dynamiki, wyobraźni lub w celu wyeliminowania żmudnych i czasochłonnych czynności, jak np.

odręczne realizowanie licznych wykresów. W książce czytelnik odszuka na dodatek propozycję kompleksowego wglądu na wspomaganie kształcenia matematycznego zastosowaniem multimediów. Dzięki analizie podstawy programowej matematyki w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej pod kątem możliwości zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych i multimediów w realizacji poszczególnych treści ułatwi to wykorzystanie tego w procesie uczenia.

Materiały dydaktyczne mają formę: scenariuszy lekcji, przykładów wykorzystywania metody problemowej przy rozpatrywaniu zagadnień matematycznych, przykładów rozwiązywania konkretnych zadań. Książka adresowana do: nauczycieli, by zachęcić ich do komputerowego wspomagania dydaktyki, uczniów, żeby pokazać, iż komputer może ułatwić rozumienie treści matematycznych i rozwiązywanie różno-rodnych zadań, jak też pomóc w samodzielnym odkrywaniu matematyki, rodziców, aby ukazać im komputer jako nad wyraz ważne, sprzyjające rozwojowi ich dziecka narzędzie.

Powyższy opis pochodzi od wydawcy.