Edukacja do starości młodzieży szkolnej Uniwersytet śląski (Uniwersytet Śląski)

Z badań demograficznych wynika, że współczesne społeczeństwa starzeją się, a do grona państw określanych jako demograficznie stare należy Polska. W związku z tym przed młodym pokoleniem stoją nowe zadania związane z osiągnięciem prawidłowej jakości życia w starości i troską o seniorów z najbliższego środowiska.

Autorka posiadając na uwadze istotę wczesnego przygotowania do zmian związanych z przejściem na emeryturę, kształtowania życzliwych postaw wobec seniorów, a także umiejętność integracji międzypokoleniowej akcentuje istotę edukacji do starości w szkolnictwie ogólnokształcącym.

Opisuje najważniejsze zagadnienia związane ze starością, starzeniem się i zmianami demograficznymi w Polsce. Poddaje analizie treści związane z przygotowaniem do starości realizowane w szkole; eksponuje także rolę nauczyciela w kształtowaniu postaw młodzieży wobec osób starych, starości i inkluzji z seniorami.

Na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych w monografii zaprezentowano miejsce edukacji do starości w edukacji szkolnej i efekty kształcenia, czyli postawy badanych uczniów wobec starości i seniorów.