Tytuł Niedostosowanie społeczne nieletnich. Działania, zmiana, sprawność Autor Justyna Siemionow Język polski Wydawnictwo Difin ISBN 978-83-7930-173-7 Rok wydania 2011 ilość stron 219 Format pdf Spis treści
Wprowadzenie
Rozdział 1. Geneza i struktura obrazu samego siebie
1.1..Definicje i elementy składowe obrazu samego siebie
1.2..Kształtowanie się obrazu samego siebie i samooceny
1.2.1. Okres niemowlęcy i poniemowlęcy
1.2.2. Wiek przedszkolny
1.2.3. Młodszy wiek szkolny
1.2.4. Wiek dorastania
1.3..Definicja obrazu samego siebie oraz samooceny przyjęta w pracy
1.4..Funkcje i podstawowe składniki samowiedzy
1.4.1. Sądy opisowe. Samoopis
1.4.2. Samooceny
1.4.3. Standardy osobiste
1.4.4. Reguły w procesie tworzenia samowiedzy
Podsumowanie
Rozdział 2. Regulacyjna funkcja obrazu własnej osoby w świetle teorii, a także badań
2.1. Rola i znaczenie obrazu samego siebie w nurcie psychologii poznawczej
2.2. Geneza poznawczego podejścia do osobowości: teorie W. Mischela i A. Bandury
2.2.1. Teoria społeczno-poznawczego uczenia się W. Mischela
2.2.2. Teoria społeczno-poznawcza A. Bandury
2.3. Schematy poznawcze jako struktury porządkujące wiedzę o ‘ja’
2.4. Koncepcja własnego ‘ja’ w ujęciu J. Reykowskiego
2.5. Regulacyjna funkcja ‘ja’ w ujęciu C.R. Rogersa
2.6. Stałość obrazu własnej osoby i jego funkcja integracyjna
2.7. Samoregulacja – procesy regulacji wewnętrznej
2.8. Warunki zmiany obrazu siebie
Podsumowanie
Rozdział 3. Przegląd badań z zakresu samooceny oraz obrazu i struktury „ja"
3.1. Znaczenie samooceny przy podejmowaniu decyzji w wyborze potężnego działania
3.2. Rozbieżność „ja realne - ja genialne" a przypasowanie człowieka
3.3. Z miana samooceny podczas terapii osób uzależnionych
3.4. Struktura „ja" a poziom agresji interpersonalnej
3.5. Poznawcze wzorce tworzenia się obrazu ‘ja’
3.6. Struktura „ja" u nieletnich przestępców
Podsumowanie
Rozdział 4. Terapia poznawczo-behawioralna jako sposób zmiany wizerunku własnej osoby i poziomu samooceny
4.1. Podstawy teoretyczne psychoterapii indywidualnej
4.2. Cele psychoterapii
4.3. Psychoterapia poznawcza
4.4. T erapia poznawczo-behawioralna
4.4.1. Najważniejsze atrybuty terapii poznawczo-behawioralnej w odniesieniu do osób niedostosowanych społecznie
4.5. Produktywność psychoterapii
4.5.1. Zmiana w terapii poznawczo-behawioralnej
Podsumowanie
Rozdział 5. Zjawisko nieprzystosowania społecznego wśród nieletnich i zachowania agresywne jako główny jego przejaw
5.1. Rozmaite ujęcia terminu ‘nieprzystosowanie społeczne’
5.2. Środowisko społeczne człowieka i jego znaczenie dla cyklu socjalizacji
5.2.1. Rola rodziny w genezie nieprzystosowania społecznego
5.3. Psychospołeczny mechanizm nieprzystosowania społecznego w świetle teorii społeczno-poznawczej A. Bandury
5.4. Zależność pomiędzy agresywnością a zachowaniem przestępczym
5.5. Agresja wśród wychowanków instytucji resocjalizacyjnych jako problem terapeutyczny i wychowawczy
Podsumowanie
Rozdział 6. sprawność działań podejmowanych przez instytucje resocjalizacyjne dla nieletnich
6.1. Podejście do problemu przestępczości nieletnich w Polsce
6.2. Kształtowanie się systemu resocjalizacji nieletnich w Polsce
6.3. Z wykorzystywanie terapii przez otoczenie w resocjalizacji nieletnich
6.4. Dopasowanie metod oddziaływania resocjalizacyjnego do cech psychicznych wychowanka jako czynnik powiększający sprawność tych oddziaływań
6.4.1. Metody pracy z nieletnimi niedostosowanymi społecznie a właściwości ich osobowości
6.5. Prawne podstawy funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych na przykładzie wybranej instytucji
6.5.1. Organizacja pracy MOW
6.6. Regulamin poziomów uspołecznienia – program przeciwdziałania zachowaniom zadziornym w instytucji
6.7. Właściwości oddziaływań resocjalizacyjnych w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1 w Malborku i ocena ich produktywności
6.7.1. Wybrane metody i formy pracy używane w MOW nr 1 w Malborku
Podsumowanie
Rozdział 7. Podstawy metodologiczne badań własnych
7.1. Założenia teoretyczne badań nad zmianą samooceny i obrazu ‘ja’ u nieletnich niedostosowanych społecznie
7.1.1. W dzieciństwie oraz okresie dorastania tworzą się mechanizmy regulacyjne osobowości, decydujące o dostosowaniu człowieka i zgodnym z normami społecznymi funkcjonowaniu w środowisku
7.1.2. Cykl przetwarzania danych dokonywany poprzez człowieka, a także antycypacja tego co ma się wydarzyć motywuje go do podejmowania najróżniejszych działań: pozytywnych i rozwijających oraz negatywnych i zgubnych
7.1.3. Pojęcie ‘ja’ kreuje najważniejszy mechanizm regulujący zachowanie człowieka
7.1.4. Istnieje zależność między poziomem agresji o samooceną
7.1.5. Określone twierdzenia dotyczące ‘ja’ formułowane przez jednostkę mają istotne znaczenie dla powstawania nieprzystosowawczych zachowań
7.1.6. Zachowanie człowieka jest przejawem zintegrowanego łańcucha procesów poznawczych
7.1.7. Oczekiwana zmiana w zachowaniu człowieka w nurcie psychoterapii poznawczo-behawioralnej jest modyfikacją określonych właściwości poznawczych jednostki i kształtowaniem nowych zachowań
7.2. Problemy i hipotezy badawcze
7.3. Przebieg i schemat przeprowadzonych badań
7.4. Zastosowane narzędzia badawcze
7.5. Scenariusz terapii modyfikacji schematów poznawczych dotyczących postrzegania własnej osoby i samooceny dla wychowanków Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1 w Malborku
7.6. Subiektywny aspekt badań nad skutecznością psychoterapii
7.7. Zasady funkcjonowania Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego nr 1 w Malborku i specyfika badań prowadzonych wśród wychowanków
7.7.1. Sprawowanie opieki nad wychowankami w MOW
7.7.2. Opieka psychologiczno-pedagogiczna w MOW
7.7.3. Zasady kierowania i przyjmowania wychowanków do MOW
7.7.4. Dane dopełniające
7.7.6. Specyfika badań prowadzonych wśród wychowanków MOW
7.8. Definicja zmiany, a także kryteria jej pokaźności w koncepcji pomiaru efektywności psychoterapii poznawczo-behawioralnej prowadzonej w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1 w Malborku
7.9. Metody analizy statystycznej
Rozdział 8. Prezentacja i analiza wyników badań własnych
8.1. Z miana samooceny u wychowanków oraz uczniów z uwzględnieniem sześciu czynników wyszczególnionych w Kwestionariuszu Samooceny
8.1.1. Porównanie wyników w zakresie samooceny u wychowanków w grupie objętej terapią i bez terapii
8.1.2. Porównanie wyników pierwszego i drugiego pomiaru uzyskanych z Kwestionariusza Samooceny w grupie uczniów
8.1.3. Zmiana samooceny wychowanków i jej wpływ na ogólne funkcjonowanie nieletnich w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
8.2. Poziom agresji u wychowanków i uczniów oraz analiza dynamiki jego zmian
8.2.1. Porównanie wyników w zakresie ogólnego współczynnika agresji u wychowanków w grupie objętej terapią, a także bez terapii
8.2.2. Porównanie wyników pierwszego i drugiego pomiaru uzyskanych z Inwentarza Psychologicznego Syndromu Agresji w grupie uczniów
8.2.3. Różnice uzyskane w zakresie poszczególnych skal Inwentarza Psychologicznego Syndromu Agresji w grupie uczniów i wychowanków, porównanie wyników pierwszego i drugiego pomiaru
8.3. Analiza związku samooceny z poziomem agresji ogólnej w grupie wychowanków
8.3.1. Wzrost samooceny wychowanków a zmiana ich zachowania na terenie Ośrodka, jak i poza nim
Rozdział 9. Dyskusja wyników, wnioski i perspektywa dalszych badań
9.1. Wychowankowie i uczniowie różnią się od siebie poziomem samooceny ogólnej
9.2. Wychowankowie będą znamionować się wyższym współczynnikiem agresji ogólnej niż uczniowie
9.3. Istnieje związek pomiędzy poziomem samooceny ogólnej a współczynnikiem agresji jednocześnie u wychowanków, jak i uczniów
9.4. Grupy wychowanków i uczniów różnią się od siebie pod względem poszczególnych współczynników agresji mierzonych Kwestionariuszem IPSA
9.5. Wzrost samooceny wpływa na zmianę sposobu i jakości postrzegania zjawisk świata zewnętrznego
9.6. Pobyt i resocjalizacja w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 1 w Malborku prowadzi do pozytywnych zmian w zachowaniu nieletnich chłopców niedostosowanych społecznie
9.7. Terapia poznawczo-behawioralna prowadzona z wychowankami sprawia wzrost samooceny ogólnej
9.8. W grupie uczniów poziom samooceny i wskaźnik agresji ogólnej pozostanie na tym samym poziomie
Perspektywa badawcza w zakresie samooceny nieletnich niedostosowanych społecznie oraz trwałych pozytywnych zmian w zachowaniu
Zakończenie
Załączniki:
Arkusz Obserwacji Zachowania
Kwestionariusz Samooceny
Skala Samooceny
Bibliografia
Autor podejmuje problematykę chronicznego stresu zawodowego na przykładzie menedżerów. To grupa zawodowa szczególnie podatna na stres tego rodzaju,...16,67 zł
Barbara Kaśnikowska - menedżerka, trenerka NLP, coach Książka jest wyważonym zestawem teorii i praktyki. Znajdujemy w niej dawkę prosto i transparentnie...25,41 zł
Książka opisuje świat trudno dostępnej grupy pań służących w wojsku, odkrywa mało dotąd zbadane aspekty fascynującego świata lotnictwa wojskowego....26,99 zł
W ostatnich latach zauważyć można bardzo istotny wzrost znaczenia przeróżnego rodzaju usług w życiu gospodarczym krajów wysoko i przeciętnie...39,69 zł
Publikacja powstała na podstawie funkcjonalnych doświadczeń autorki, która pracuje z młodzieżą niedostosowaną społecznie jako psycholog. Książka...30,98 zł
Publikacja adresowana jest do studentów zarządzania, menedżerów i wszystkich tych, którzy chcą zrozumieć zjawisko jakim jest przywództwo. Książka...38,11 zł
Lektura publikacji daje typowo aktualne i duże spojrzenie na najważniejsze aspekty zarządzania ryzykiem. Teoria łączy się z praktyką. Ważną zaletą...39,69 zł
Publikację można nazwać przewodnikiem po tematyce otwartych źródeł informacji. Mieści przegląd pewnej grupy danych, ale formy i metody pracy...22,23 zł
Książka gromadzi studium z zakresu filozofii bezpieczeństwa rozwijające wyprodukowaną poprzez Fryderyka Nietzschego teorię resentymentu (czyli...27,79 zł
Książka poświęcona jest dyscyplinie wiedzy, która jest znana od ponad pół wieku na Zachodzie pod nazwą nauka o polityce publicznej (public policy),...44,47 zł
Przedmiotem książki są problemy związane z handlem detalicznym żywnością ekologiczną. W szczególności zostały omówione podstawowe kanały detalicznej...27,79 zł
Prof. Zw. Dr hab. Henryk Gawron Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu:(…) Jest to dzieło świadczące o szerokiej wiedzy i umiejętnościach pisarskich...38,11 zł
Opinie i recenzje użytkowników
Dodaj opinie lub recenzję dla Niedostosowanie społeczne nieletnich. działania, zmiana, efektywność, AZ#3666D3B4EB/DL-ebwm/pdf. Twój komentarz zostanie wyświetlony po moderacji.