Języki specjalistyczne. teoria i praktyka glottodydaktyczna (Uniwersytet Śląski)

Tytuł Języki specjalistyczne. Teoria i praktyka glottodydaktyczna Języki angielski, polski, włoski Wydawnictwo Uniwersytet Śląski ISBN 978-83-226-3239-0 Rok wydania 2017 Katowice Wydanie 1 ilość stron 170 Format pdf Spis treści Spis treści
Wstęp (Danuta Gabryś-Barker i Ryszard Kalamarz) / 7
I Wprowadzenie pojęcia języków specjalistycznych i kompetencji nauczyciela glottodydaktyka
Ewelina Mitera: Język specjalistyczny a język podstawowy – komponenty wspólne i różnicujące / 15
Magdalena Łęska, Jolanta Łącka-Badura: Assessing and Developing Business English Teachers’ Managerial Competencies: A Proposal for a Language-Based Model / 27
Agata Borek: CLILiG a nauczanie języka biznesu / 39
II przeróżne konteksty, najróżniejsze dziedziny
Aleksandra Szymańska-Tworek, Julia Makowska-Songin: Teaching English to Medical Students: Reflections on Problems and Solutions from the Teacher’s Perspective / 53
Jacek Pradela: Practising Medical English – How to Look for Medical Resources / 81
Joseph Ohimor: Employers Expectations Regarding the Linguistic Competences of New Graduates Entering the Labour Market – A Pilot Survey / 91
Małgorzata Kodura: Challenges Faced by Novice Translators Confronted with Specialised Translation / 107
Desy Masieri: Il lessico del linguaggio dell’ambiente naturale/ 117
III świeże technologie a dydaktyka języków specjalistycznych
Agnieszka Gadomska: Using the Interactive Whiteboard Technology for Teaching the Principles of Style during Academic Writing Classes / 129
Aleksandra Krawczyk: Technologie informacyjne w nauczaniu języka specjalistycznego – wyznaczonie źródeł internetowych jako pomocy dydaktycznych /141
Marta Łęcka: Czy język specjalistyczny może żyć w mediach społecznościowych? Od tekstbooka do Facebooka / 149
Noty / 163