Metody pedagogicznych badań nad twórczością Akademia humanistyczno-ekonomiczna w łodzi (Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi)

Publikacja ta wypełnia lukę w dotychczasowych działaniach porządkujących istniejące, jak i poszukujących nowych dróg pedagogicznego definiowania, poznawania i używania metod badań nad twórczością. (...) Czytelnik wyszuka tu materiał rzetelnie gromadzący aktualną analizę literatury przedmiotowej, lecz też prekursorskie podejście do empirycznych działań.

Będzie nim z całą pewnością osoba akademicko zajmująca się zagadnieniami pedagogiki twórczości, lecz także metodolog, poszukujący inspiracji (albo przestrzeni do dyskusji) dla własnych ustaleń badawczych. Książka zainteresuje niewątpliwie także studentów, bowiem teoretyczny wywód stanowić będzie wyśmienite wprowadzenie do studiów nad zagadnieniami kreatywności.

Odbiorcami staną się również nietuzinkowi nauczyciele, animatorzy działań twórczych, dla których refleksja nad wyróznioniami teoretycznymi zyskuje w opracowaniu stosowaną prezentację empiryczną i stanowić może asumpt dla podjęcia własnych działań edukacyjnych w praktyce pedagogicznej i artystycznej.

(z recenzji prof. Katarzyny Krasoń)