Zaburzenia mowy u dzieci, AZ#6A1FF7C7EB/DL-ebwm/pdf (Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego)

Książka jest zbiorem doniesień rozproszonych w mało przystępnym piśmiennictwie medycznym, pisanych w głównej mierze z nadzieją, że zwrócą one uwagę lekarzy, psychologów i logopedów na problemy dzieci z zaburzonym w rozmaitym stopniu, nieprawidłowym porozumiewaniem się językowym. Autorce zależało szczególnie na wyodrębnioniu faktu oczywistego, że rozwój języka i mowy nie rozpoczyna się w określonym momencie życia i rozwoju dziecka, a trwa od jego początku. Przyjęcie takiej zasady ujmowania rozwoju mowy przez lekarzy w zdecydowany sposób zmieni charakter pracy logopedów z korekcyjnej na stymulująco-korygującą, a także włączy ich do zespołów niezbędnych specjalistów zajmujących się dzieckiem od urodzenia.

Publikacja spełni swoje zadanie, jeżeli zachęci lekarzy i logopedów do wyjścia z zaklętego kręgu pozornych nieważności problemów, niemożności działań i śladowej wiary w swoje możliwości. Obecne wydanie mieści materiały już opublikowane w niewielkim nakładzie, aczkolwiek ze względu na spore zainteresowanie nimi logopedów oraz lekarzy drukuje je po raz wtóry, z pewnymi zmianami, równocześnie dodając dwa rozdziały. Dane płynące od logopedów i rodziców o tym, że stosują proponowane ćwiczenia, widzą ich produktywność, a także czekają na dalsze, są nieocenionym impulsem w żmudnej pracy i zachętą do ciągłych poszukiwań.