Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych. perspektywa nauki i biznesu (Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach)

Tytuł Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych. Perspektywa nauki i biznesu Język polski Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach ISBN 978-83-7246-708-9 Rok wydania 2011 Katowice Wydanie 1 ilość stron 345 Format pdf Spis treści WSTĘP 9

Piotr Bielecki: Kompetencje absolwentów studiów wyższych w świetle ogólnoeuropejskich badań CHEERS, REFLEX i TUNING 13

Rozdział I. KOMPETENCJE ABSOLWENTÓW STUDIÓW EKONOMICZNYCH – PERSPEKTYWA ŚRODOWISKA AKADEMICKIEGO 67

Halina Buk: Postulaty praktyków gospodarczych w zakresie procesu dydaktycznego na uczelni wyższej 69

Józefa Kramer: Efekty kształcenia a kompetencje naukowe i dydaktyczne nauczycieli akademickich (w polskich realiach) 77

Elżbieta Kryńska: Absolwenci szkół wyższych na rynku pracy. Wymogi i rzeczywistość 87

Krystyna Lisiecka: Konsorcja naukowe formą tworzenia wiedzy dla teorii i praktyki 102

Grażyna Musiał: Społeczne uwarunkowania cyklu kształcenia w XXI wieku 112

Zdeněk Mikoláš, Petr Němčik: dobranie kompetencji absolwentów kierunków ekonomicznych do oczekiwań pracodawców 132

Rozdział II. KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH W PROCESIE DYDAKTYCZNYM 147

Józef Biolik, Ewa Madej: Próba oceny jakości kształcenia na podstawie analizy wyników sesji, a także ankiet absolwentów 149

Bożena Czekańska-Mirek: O potrzebie rozwijania kompetencji komunikacyjnej u absolwentów pokolenia Y 163

Grażyna Gruszczyńska-Malec, Janusz Strużyna: Budowanie kompetencji absolwentów uniwersytetu 171

Krzysztof Leja: Kompetencje absolwenta kierunku wyjątkowego – Zarządzanie inżynierskie 187

Andrzej Piosik: Ewaluacja programów studiów na poziomie wydziałowym i instytucjonalnym 199

Anna Sowińska: Psychologia na uczelni ekonomicznej: wiedza psychologiczna a kompetencje absolwenta uczelni ekonomicznej 210

Ewa Stachura: Interdyscyplinarne obszary wiedzy w dydaktyce 220

Leszek Żabiński: Efekty kształcenia w dziedzinie studiów ekonomicznych (na przykładzie kierunku studiów Zarządzanie) 226


Rozdział III. ADAPTACJA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW DO oczekiwań RYNKU PRACY 239

Wojciech Czakon: rozciągliwość kompetencji absolwentów na turbulentnym rynku pracy 241

Danuta Kempny: Warsztaty funkcjonalne w programach nauczania na kierunku Logistyka 249

Monika Cesarska, Kinga Kajfosz: Rozwój kompetencji studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach przez staże 254

Patrycja Klimas: Kompetencje absolwentów w pracy zawodowej 259

Tomasz Papaj: wymagania terytorialnej administracji publicznej wobec profili kompetencyjnych absolwentów studiów ekonomicznych 272

Barbara Pabian: Rola wartości kulturowych w kształceniu i wychowaniu studentów kierunków ekonomicznych 285

Paweł Piotrowski, Zbigniew Spyra: Motywy podjęcia studiów i wymogi studentów kierunku Gospodarka turystyczna – wyniki badań 295

Anna Ojrzyńska, Grażyna Trzpiot:Selektywność ludzi młodych na rynku pracy 302

Teresa Żabińska: O potrzebie kształcenia w zakresie gospodarki turystycznej 310

LITERATURA 323
INFORMACJA O AUTORACH 343