Diagnozowanie rozwoju małego dziecka Część 1 - Małgorzata Wójtowicz-Szefler

"Książka ma charakter przewodnika dla psychologów, pedagogów, studentów lub opiekunów dziecięcych czy rodziców znikomego dziecka, pozwalającego na poznanie niepowtarzalnej sytuacji badania minimalnego dziecka (od urodzenia do 5 roku życia), a także możliwości użycia narzędzi diagnozy rozwoju równocześnie dzieci korzystnie rozwijających się jak i zagrożonych niepełnosprawnością czy również niepełnosprawnych.

Ocena poziomu rozwoju niepokaźnych dzieci, zezwalająca na uwidocznienie obszarów korzystnie i słabo rozwiniętych, ma szczególne znaczenie dla organizowania programów wczesnej interwencji lub wczesnego wspomagania dzieci z trudnościami w rozwoju. W postępowaniu diagnostycznym-interwencyjnym nie powszechnej zgody dotyczącej sposobu w jaki ma być przeprowadzana diagnoza, co powinna obejmować, a także jak powinny być formułowanie wnioski (opinie, orzeczenia) potrzebne do konstruowania produktywnych programów interwencyjnych czy terapeutycznych. Stąd rodzi się potrzeba powiększenia wiedzy na temat diagnozowania dziecka od najwcześniejszego okresu życia, gdyż wszyscy specjaliści są zgodni,stanowczo ważny dla wspomagania rozwoju jest okres pierwszych trzech lat życia dziecka."