Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. część 3. karty pracy (Difin)

Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które posiadają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich przeważnie występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej, a także opisano, jakie ćwiczenia są sprawne przy kompensowaniu tych trudności.pakiet ćwiczeń zawarty w części 3 dotyczy:- sekwencji,- włączania i wyłączania z kategorii.Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków, a także odtwarzania ich warunkuje sprawne funkcjonowanie człowieka w świecie, a w tym skuteczne posługiwanie się językiem.

Zdolność kategoryzacji jest podstawową umiejętnością, która pozwala porządkować otaczającą nas rzeczywistość, co przekłada się na zdolność do uczenia się języka równocześnie na poziomie zapamiętywania nowych słów, jak i przyswajania reguł nim rządzących, a to z kolei pozwala przyswajać zasady obowiązujące w społeczeństwie.

Ćwiczenia zawarte w tej części pozwolą stymulować wszystkie te funkcje.W serii ukazały się:1. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 1. Karty pracy2. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole.

Część 2. Karty pracy3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Porady i ćwiczenia