Nowi tropiciele kl.1 podręcznik cz.4 edukacja wczesnoszkolna / podręcznik dotacyjny - praca zbiorowa (WSiP)

Tropiciele to proces podręczników do klas 1$3353 przygotowany z myślą o dziecku inicjującym edukację szkolną w wieku siedmiu lat i o klasach z uczniami o najróżniejszym poziomie gotowości szkolnej.

To także proces dla dzieci, które lubią samodzielnie dochodzić do wiedzy, konstruować ją przez doświadczenie. Głównym zadaniem kompletu jest dopasowany do predyspozycji siedmiolatka jego rozwój poznawczy $336 przez naukę pisania i czytania ze zrozumieniem oraz podstaw matematyki i myślenia matematycznego, wypracowywanie elementarnych umiejętności prowadzących do zdrowego i bezpiecznego życia, przyswajanie podstaw wychowania patriotycznego i społecznego oraz uczestnictwa w kulturze, a także kształtowanie postaw twórczych i samodzielnego myślenia.

Rozwój poznawczy siedmiolatków, na który położono najsilniejszy akcent w serii Tropiciele, wspierany jest m.in. Poprzez naukę pisania i czytania ze zrozumieniem, a także podstaw matematyki i myślenia matematycznego, wypracowywanie elementarnych umiejętności prowadzących do zdrowego i bezpiecznego życia, przyswajanie podstaw wychowania patriotycznego i społecznego i uczestnictwa w kulturze oraz kształtowanie postaw twórczych i samodzielnego myślenia.

Każdy z obszarów. Dzięki obserwacji nauczyciela, pracom kontrolnym i samokontroli ucznia osiągalne jest bieżące sprawdzanie efektywności nauczania. A jego wykonanie można ocenić na trzy sposoby $337 dzięki obserwacji prowadzonej przez nauczyciela, systemowi prac kontrolnych i samokontroli ucznia.

W podręcznikach zawarte są treści z edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej (przyrodniczej, społecznej, geograficznej i historycznej) i muzycznej i plastycznej. Nauka czytania odbywa się przy pomocy metody analityczno-plastikowej uwzględniającej części czytania globalnego i czytania sylabami (metoda falbankowa, wyróżnianie kolorami sylab), w procesie tym wykorzystuje się jeszcze rozmaite techniki nauki szybkiego czytania.

Dzięki takiemu podejściu realna jest daleko idąca indywidualizacja czytania. Teksty zostały podzielone na trzy poziomy. Poziom I to sylaby i wyrazy złożone z poznanych liter z podziałem kolorystycznym sylab, poziom II $338 teksty z poznanych liter z podziałem kolorystycznym sylab lub teksty literowo-obrazkowe.

Poziom III reprezentują proste teksty dla dzieci już czytających oznaczone niebieską czcionką. Na dodatek na końcu każdego podręcznika zamieszczono niedługie opowiadania o sympatycznych smokach. Zróżnicowane utwory literackie zostały tak dostosowane, żeby zapoznawały pierwszoklasistów z klasyką literatury dziecięcej oraz zwracały ich uwagę na dorobek współczesnych poetów i pisarzy.

Na stronach z edukacją matematyczną w innowacyjny sposób prezentowana jest monografia liczb. Szczególną uwagę zwrócono na kardynalny, porządkowy i miarowy aspekt liczby, jej rozkład na składniki i porównywanie liczb za pomocą tzw.

liczb w kolorach. Na dodatek obrazowo wprowadzono pracę z zadaniami tekstowymi, które ułatwiają dziecku analizowanie, rozumienie i rozwiązywanie problemu matematycznego zawartego w zadaniu. Dodawanie i odejmowanie zostały przedstawione jako czynności przybywania i ubywania.

Ten sposób pozwala wyjaśnić siedmiolatkom pojęcie działania algebraicznego. Zaprezentowano również liczenie na palcach, które powoduje, że matematyka jest bliska dzieciom. Treści społeczno-przyrodnicze, na których skupiono się w podręcznikach, budzą zainteresowanie uczniów światem, zawierają mnóstwo akcentów proekologicznych.

Tematy przyrodnicze przedstawiono za pomocą realistycznych ilustracji i fotografii. Treści muzyczne stymulują kreatywność dziecka w działaniu, a także w produkcji, pobudzają i rozwijają jego naturalne skłonności, kształcą samodzielność w myśleniu i działaniu artystycznym.

Przygotowują do aktywnego słuchania, muzykowania i tworzenia muzyki. W doborze treści uwzględniono trzy kierunki kształcenia twórczego: percepcyjny, ekspresyjny oraz recepcję sztuki. Autorki podręcznika skupiły się na dodatek na aspekcie wychowawczym i emocjonalnym dziecka.

Specjalnie napisana linia opowiadań Listy od Hani i Henia (czytanych przez osobę dorosłą) na temat emocji i problemów wieku wczesnoszkolnego ma pomóc siedmiolatkom w rozumieniu własnych emocji, poznawaniu nowych wzorów myślenia i działania.

Treści nauczania ujęte są w sposób modułowy $339 w formie kącików tematycznych: Gimnastyka oka i języka $340 celem kącika jest przygotowanie dziecka do efektywnego czytania. Są tu ćwiczenia oparte pomiędzy innymi na doskonaleniu słuchu fonematycznego i spostrzegawczości wzrokowej, pojawia się też czytanie globalne.

Wprowadzono ponadto elementy ćwiczeń z zakresu technik prędkiego czytania, np. Na poszerzanie pola widzenia czy koncentrację i gimnastykę oka. Tropiciele wiedzy $341 kącik związany z treściami społecznym i środowiskowymi, którego zadaniem jest rozbudzenie zainteresowania dzieci światem i szeroko pojętą nauką; przygotowanie do sprawnego korzystania z dodatkowych źródeł informacji.

Rondelkolandia $342 kącik poświęcony przygotowywaniu kombinacji kulinarnych; rozwija myślenie strukturalne (tworzenie nowych jakości z zadanych elementów). Celem aktywności jest wdrożenie dziecka do pracy w grupie i utrzymywania porządku podczas pracy.

Warto ich znać $343 kącik, w którym prezentowana jest sylwetka znanej postaci związanej z tematem dnia. Dzięki czemu pierwszoklasiści zapoznają się z życiem i dorobkiem osób, które miały stanowczy wkład w kulturę, naukę lub sztukę.

Bawimy się z Noni $344 kącik służy rozwijaniu wyobraźni dziecka. W podręczniku zaproponowano dwie formy zabaw. Pierwsza pomaga utrwalać wyrazy z trudnościami ortograficznymi przy pomocy mnemotechnik (haków pamięciowych, łańcuchowej metody skojarzeń, myślenia obrazami).

Druga kształtuje rozwój mowy, wzbogaca zasób słownictwa ucznia, pobudza jego wyobraźnię, uświadamia mu następstwo czasowe wydarzeń, wspomaga rozwój logicznego myślenia i doskonali umiejętność wypowiadania się.

Piórkiem, dźwiękiem i pędzelkiem $345 kącik poświęcony treściom artystycznym. Jego celem jest rozwijanie wrażliwości artystycznej, a także wyobraźni dziecka i wskazywanie powiązań między muzyką a malarstwem.