Kształty i kolory matematyki (Nowik)

"Publikacja, którą prezentujemy czytelnikom, przygotowana poprzez znanego polskiego matematyka Michała Szurka, jest unikatowa na naszym rynku wydawniczym. Powstała na skutek zainteresowania, śmiem twierdzić, iż chwilami zafascynowania znanym wszystkim, doświadczanym w dzieciństwie materiałem, jakim są klocki LEGO(R).

Autor publikacji odkrył potencjał, jaki tkwi w tych klockach, postanowił pobawić się nimi, poeksperymentować i odkryć przeróżne użycia w procesie modelowania wybranych pojęć matematycznych, od stosunkowo najprostszych do skomplikowanych analiz, które można podejmować na poziomie wyższym.

Pomysłowość i różnorodność propozycji Autora jest imponująca i może stanowić inspirację do organizowania zajęć i zabaw z dziećmi, jednocześnie poprzez nauczycieli, jak i rodziców. Jeden warunek musi być jednak spełniony.

Trzeba uwierzyć w możliwości dzieci, być zainteresowanym, zaciekawionym ich sposobem myślenia, oryginalnością rozwiązań, jednostkowymi strategiami działania, a więc inspirować się a nie instruować, stawiać wyzwania, a nie utrwalać znane już korzystnie umiejętności.

To niełatwe zadanie, bo kontrolowanie i instruowanie, jako ważny komponent stylu edukacyjnego dorosłych jest głęboko zakorzeniony w naszej tradycji pedagogicznej. Autor z pasją i zaangażowaniem i z towarzyszeniem kolorowych i atrakcyjnych narracji generuje opowieści o matematyce, wykorzystując klocki LEGO jako inspirujący materiał, zezwalający generować modele zróżnicowanych pojęć matematycznych.

Czytając opowiadania i propozycje zadań, towarzyszy się Autorowi w odkrywaniu możliwości, jakie budujeją klocki w procesie wizualizacji matematycznych zagadnień - od prostych przystępnych uczniom w szkole podstawowej - po niełatwe pojęcia prezentowane dopiero w szkole wyższej.

równocześnie ma się wrażenie, że Autor, dzieląc się z Czytelnikiem swymi odkryciami i twórczymi pomysłami, jest zaciekawiony jakie rozwiązania zaproponują młodzi odbiorcy, lecz także rodzice, nauczyciele i opiekunowie, którzy zechcą pobawić się w taki sposób z dziećmi.

zachęcam Czytelników do podjęcia tego wyzwania i dzielenia razem z Autorem radości odkrywania i tworzenia matematyki i czerpania satysfakcji z pogłębionego jej rozumienia". (Z przedmowy prof. UW dr hab.