Oblicza epok. Język polski. Podręcznik. Klasa 1. Część 1. Liceum i technikum. Zakres podstawowy i rozszerzony

Pierwsza część podręcznika "Oblicza epok" do klasy 1 składa się z trzech działów odpowiadających epokom historyczno-literackim. Są to: Biblia w literaturze i kulturze, Literatura Greków i Rzymian, średniowiecze. Materiał nauczania jest ułożony chronologicznie i podzielony na epoki historycznoliterackie, w ramach których zaimplementowano podział na jednostki lekcyjne. Wiedza teoretyczna ściśle łączy się z umiejętnościami funkcjonalnymi realizacja materiału ma formę pogłębionej analizy i interpretacji tekstu. Zaczynające każdą lekcję komentarze, przydatne wyjaśnienia pojęć kluczowych oraz zadania pod tekstami pozwalają na wnikliwe odczytanie utworów, uczą umiejętności interpretacyjnych, uwrażliwiają na zapisane w tekstach wartości (sekcja Wartości i postawy), rozwijają umiejętności retoryczne uczniów (m.in. Argumentowanie, uzasadnianie opinii, zabieranie głosu w dyskusji wokół postawionego problemu) i zezwalają na integrację treści z rozmaitych obszarów kształcenia (w lekcjach literacko-kulturowych wyrózniono kolorystycznie polecenia dotyczące nauki o języku; zaproponowano ćwiczenia związane z tworzeniem wypowiedzi pisemnych i samokształcące zadania projektowe odnoszące się do problematyki omówionych tekstów). By pokazać uczniom aktualność dawnej literatury, teksty z epoki zestawiono ze współczesnymi kontekstami, także z kultury lubianej dopasowanymi równocześnie ze względu na podobieństwo motywów, jak i zróżnicowanie środków wyrazu (m.in. Film, muzyka, teatr, sztuki plastyczne, street art). Podręcznik wzbogacają miniprzewodniki, pozwalające zebrać i usystematyzować wiedzę, a także blok powtórzeniowy, składający się ze schematu zawierającego najważniejsze informacje o omówionych lekturach, z powtórzenia ważnych pojęć (Przypomnij sobie) i pytań kontrolnych (przejrzyj się). Zwieńczeniem każdego działu są bloki Analiza tekstu nieliterackiego i Tworzenie własnego tekstu. Materiały w podręcznikach koncentrują się na ćwiczeniu umiejętności, na które nacisk kładzie podstawa programowa, i dotyczą treści nauczania i lektur obowiązkowych (wszystkich) i uzupełniających (w każdej klasie po dwie pozycje książkowe całkowicie albo we fragmentach) z poziomu podstawowego i rozszerzonego. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.