Naucz się nauczania. praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii (Sensus)

Nauczanie bywa traktowane jak powołanie. Młodzi nauczyciele rozpoczynają pracę w szkole z myślą, że zmienią świat na lepsze. Szybko się okazuje, iż mimo ogromnego poświęcenia i pokaźnego wysiłku pożądane sukcesy nie przychodzą. Większość nauczycieli chce wykonywać swoją pracę jak najlepiej, często jednak powielają stare schematy i nauczają tak, jak sami byli uczeni, albo tak, jak im się wydaje, że należy uczyć. Niestety, te sposoby często nie zaspokajają potrzeb edukacyjnych współczesnych uczniów.Dzięki badaniom neurobiologów i psychologów poznawczych dziś dużo lepiej rozumiemy, jak działa mózg, gdy się uczymy. Ta książka została napisana z myślą o osobach, które chcą sprawnie uczyć, stosując osiągnięcia neurobiologii w praktyce. Precyzyjnie omówiono tu procesy zachodzące w trakcie zapamiętywania i czynniki, które mają największy wpływ na to, żeby było ono skuteczne. Przedstawiono techniki umożliwiające przywoływanie wiedzy u uczniów, a także przedyskutowano, w jaki sposób nauczyciel może pomóc uczniom w szybszym utrwalaniu koncepcji w pamięci długookresowej, aby mogli myśleć i działać bardziej kreatywnie. Materiał zawarty w poradniku został zaprezentowany w sposób zrozumiały i ciekawy, dzięki temu jest z łatwością przyswajalny choćby dla osób nieobeznanych z działaniem mózgu!