Edukacja sześciolatka, 032DC22CEB (Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji)

Publikacja w swoisty sposób włącza się w dyskusję na temat edukacji sześciolatka, nie narzucając określonej wizji rzeczywistości szkolnej,namawiając do krytycznej refleksji, poprzez znaczne spectrum odniesień do najnowszych teorii pedagogicznych, psychologicznych i socjologicznych, ukazanie przykładów wykorzystania wyników badań i dyskusji naukowych w praktyce i dylematów i wyzwań stojących przed nauczycielami, którzy chcą sprostać wyzwaniom progresywnego kształcenia dzieci.

Spektrum poruszanych wątków jest wielkie, w tomie pomieszczono pomiędzy innymi analizy dotyczące: regulacji prawnych w kwestii obowiązku szkolnego w polskim systemie oświatowym; europejskiego kontekstu edukacji znikomych dzieci; potencjału współczesnych uczniów w wieku wczesnoszkolnym i ich partycypacji we własnym uczeniu się; czynników warunkujących prawidłową edukację dzieci sześcioletnich; włączania niepełnosprawnych sześciolatków do edukacji w szkołach powszechnych i inne