Jak dzieci uczą się mówić (PZWL)

Tytuł Jak dzieci uczą się mówić Autor Katarzyna Bieńkowska Język polski Wydawnictwo PZWL ISBN 978-83-200-6174-1 Rok wydania 2012 Warszawa Wydanie 1 liczba stron 112 Format mobi Spis treści Wstęp 11
1. Rozwój języka dziecka i zabawy stymulujące w poszczególnych etapach życia 15
Wiek: 3.-9. Miesiąc życia płodowego 15
Rozwój mowy: etap przygotowawczy 15
Wiek: 0-6 miesięcy życia 17
Rozwój mowy: okres melodii 17
Wiek: 7.-12. Miesiąc życia 22
Rozwój mowy: okres melodii 22
Wiek: 13.-24. Miesiąc życia 27
Rozwój mowy: okres wyrazu 27
Wiek: 3. Rok życia 35
Rozwój mowy: okres zdania 35
Wiek: 4. Rok życia 41
Rozwój mowy: okres swoistej mowy dziecięcej 41
Wiek: 5. Rok życia 48
Rozwój mowy: okres opowiadania, fantazjowania i złożonych dialogów 48
Wiek: okres szkolny 55
Rozwój mowy: budowanie coraz dłuższych wypowiedzi złożonych 55
Podsumowanie - rozwój mowy czynnej 59
2. Zaburzenia rozwoju mowy spowodowane przeróżnymi czynnikami 61
Najczęstsze typy zaburzeń 62
Jak mózg uczy się języka? 64
Co można zrobić, żeby pomóc mózgowi uczyć się języka? 67
Co oddychanie ma wspólnego z mówieniem? 67
Co wpływa na tempo uczenia się języka? 72
Kiedy mówimy o opóźnionym rozwoju mowy? 73
3. Skomplikowana sztuka słuchania, czyli kilka słów o słuchu fonemowym i pamięci językowej 77
4. Fakty i mity, czyli najczęstsze pytania rodziców 81
Kiedy trzeba udać się do logopedy? 81
Czego można spodziewać się u logopedy? 82
Gdzie należy udać się do logopedy? 84
Na czym polega masaż logopedyczny? 85
Zasady masowania 85
Pozycja do masażu 86
Dlaczego niektóre dzieci mówią „po chińsku"? 86
Czy dawać dziecku do żucia skórkę od chleba? 87
Dlaczego gesty i mimika posiadają znaczenie? 90
Dlaczego rytm ma znaczenie? 92
Czy język rozwija się według określonych reguł? 94
Śpiewać czy mówić? 96
Czytać czy opowiadać? 99
O czym i w jaki sposób opowiadać? 100
Jak zachęcić dziecko do opowiadania? 101
Co, kiedy i jak czytać? 102
Czy zabawki pomagają mówić? 103
Jak wzmocnić mięśnie konieczne do mówienia? 104
Czy można milczka zachęcić do mówienia? 105
Kiedy, co i komu powiedzieć? 106
Czy chłopcy mówią później? 106
5. Niedaleko pada jabłko od jabłoni 109
Językowy kodeks rodzica 109
Gaduła i milczek, czyli kilka słów o wrodzonym temperamencie 110