Przezwyciężenie statusowej determinacji karier szkolnych (Marek Smulczyk)

Tytuł Przezwyciężenie statusowej determinacji karier szkolnych Autor Marek Smulczyk Język polski Wydawnictwo Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego ISBN 978-83-235-3930-8 kolekcja Badanie edukacji Rok wydania 2019 Warszawa Wydanie 1 liczba stron 152 Format mobi, pdf, epub Spis treści Wstęp.............................................................................................................................. 7
ROZDZIAŁ 1. Edukacja a procesy ruchliwości społecznej............................ 11
1.1. Ruchliwość społeczna – charakterystyka zjawiska.................................................... 11
1.2. Ruchliwość społeczna a edukacja.............................................................................. 14
1.3. Nierówności edukacyjne a stabilność struktury społecznej...................................... 15
1.4. Pochodzenie społeczne i poziom wykształcenia a procesy ruchliwości..................... 18
1.5. Ruchliwość społeczna – edukacja – merytokracja..................................................... 22
1.6. Badania z zakresu edukacji i procesów ruchliwości społecznej................................ 24
1.7. Podsumowanie......................................................................................................... 27
ROZDZIAŁ 2. Wpływ przypisanego statusu ucznia na przebieg
karier szkolnych......................................................................................................... 30
2.1. Rola statusu społeczno-ekonomicznego w badaniach edukacyjnych....................... 30
2.2. Relacja między SES a osiągnięciami szkolnymi........................................................ 32
2.3. Pomiar statusu przypisanego – sugestia z badania PISA...................................... 37
2.4. Socjoekonomiczne nierówności a edukacja.............................................................. 40
2.5. Mechanizmy wpływu SES na osiągnięcia szkolne.................................................... 44
2.6. SES a procesy selekcyjne w szkole............................................................................ 60
2.7. Egzaminy zewnętrzne jako mechanizm selekcji....................................................... 67
2.8. Podsumowanie......................................................................................................... 69
ROZDZIAŁ 3. Przezwyciężenie determinizmu statusowego
karier szkolnych......................................................................................................... 72
3.1. Stan badań nad przezwyciężeniem determinacji statusowej
osiągnięć szkolnych................................................................................................. 73
3.2. Resilience – charakterystyka fenomenu produktywnej adaptacji..................................... 79
3.3. Od resilience do academic resilience............................................................................... 87
ROZDZIAŁ 4. W poszukiwaniu academic resilience w polskim systemie
oświaty – badania własne...................................................................................... 105
4.1. Pytania i hipotezy badawcze................................................................................... 105
4.2. Metodologia badania „Ścieżki rozwoju edukacyjnego młodzieży –
szkoły pogimnazjalne"........................................................................................... 106
6 Spis treści
4.3. Przezwyciężenie determinacji statusowej – analiza występowania i korelatów
academic resilience.................................................................................................... 116
4.4. Podsumowanie i wnioski końcowe......................................................................... 128
Bibliografia................................................................................................................. 133
Spis rysunków........................................................................................................... 150
Spis tabel..................................................................................................................... 151