Rozwój dziecka. 46 największych mitów (Stephen Hupp, Jeremy Jewell)

Tytuł Rozwój dziecka. 46 największych mitów Podtytuł 46 największych mitów Autorzy Stephen Hupp, Jeremy Jewell Język polski Wydawnictwo Wydawnictwo Naukowe PWN Tłumaczenie Sylwia Pikiel ISBN 978-83-01-20210-1 Rok wydania 2019 Warszawa Wydanie 1 ilość stron 248 Format mobi, epub Spis treści Nota od wydawcy 13 Wstęp 15 1. POCZĄTKI 25 #1 pomiędzy bliźniętami jednojajowymi istnieje telepatyczna więź zapoczątkowana w życiu płodowym 25 #2 Zaadoptowanie dziecka zwiększa prawdopodobieństwo zajścia w ciążę u par cierpiących na niepłodność 32 #3 Na podstawie kształtu brzucha ciężarnej kobiety można odgadnąć płeć dziecka 36 #4 Wszyscy chłopcy posiadają jeden chromosom Y (którego nie posiada żadna dziewczynka) 42 #5 Bliźnięta jednojajowe mają identyczne geny 49 #6 Kobieta będąca w ciąży nie może zajść w kolejną ciążę 50 #7 przy pomocy księżycowego kalendarza chińskiego można skrupulatnie przewidzieć płeć dziecka 50 #8 Serce płodu płci damskiej bije szybciej aniżeli płodu płci męskiej 51 #9 Znieczulenie zewnątrzoponowe w trakcie porodu niesie ze sobą wysokie ryzyko powikłań 51 #10 podczas pełni rodzi się więcej dzieci 52 #11 Wstępne przeżuwanie pokarmu dla dziecka nie niesie ze sobą żadnego ryzyka 53 2. ROZWÓJ, CIAŁO I UMYSŁ 55 #12 Cukier powoduje u dzieci nadaktywność 55 #13 Dzięki chodzikom dzieci zaczynają wcześniej chodzić 60 #14 Stymulujące poznawczo filmy video unosiją poziom inteligencji u niewiele znaczących dzieci 64 #15 Przemawianie do dziecka pieszczotliwym językiem opóźnia moment, kiedy zaczyna ono normalnie mówić 70 #16 Szczepionki wywołują wzrost zachorowań na autyzm 76 #17 Pozytywna reakcja na leki stymulujące jest dowodem na to, iż dziecko ma ADHD 83 #18 Zmuszanie dzieci do zjedzenia „wszelkiego, co mają na talerzu", sprzyja rozwijaniu zdrowych nawyków żywieniowych 84 #19 specyficzną cechą dysleksji jest przekręcanie słów 84 #20 Większość niewiele znaczących dzieci jest w stanie nauczyć się czytać przy pomocy odpowiedniego programu do nauki 85 #21 Kinezjologia edukacyjna pomaga dzieciom w nauce 85 #22 Ułatwiona komunikacja sprawdza się u dzieci z autyzmem 86 #23 Dzieciom ze specjalnymi potrzebami wydajnie pomaga delfinoterapia 87 3. EMOCJE I ZACHOWANIE 89 #24 Moczenie nocne jest oznaką poważnych problemów emocjonalnych 89 #25 Większość środków przeciwdepresyjnych dla dzieci z depresją została zatwierdzona poprzez Agencję Leków i Żywności 95 #26 Odręczny rysunek gromadzi mocne cechy, na podstawie których można rozpoznać podświadome problemy autora 100 #27 Większość dzieci przechodzi fazę „okropnego dwulatka" 108 #28 Dzieciaki można „odstraszyć" od przestępstw 115 #29 Rodzice przeważnie umieją rozpoznać depresję u dziecka 121 #30 Depresja kliniczna występuje u niewielkich dziewczynek częściej niżeli u niepokaźnych chłopców 122 #31 najkorzystniejszym sposobem na obniżenie poziomu lęku u dziecka jest umożliwienie mu unikania tego, co lęk ten wzbudza 123 #32 Dorośli typowo wiedzą, kiedy dziecko kłamie 124 #33 Oglądanie innych ludzi, którzy zachowują się zadziornie, obniża u dzieci skłonność do agresji 124 #34 Rośnie ilość zabójstw popełnianych na terenie szkoły 125 #35 Edukacyjny program antynarkotykowy DARE (Drug Abuse Resistance Education) przyczynia się do ograniczania użycia narkotyków 125 4. ŚRODOWISKO SPOŁECZNE 127 #36 Jedynacy są najczęściej samolubni, rozpuszczeni i pozbawieni kompetencji społecznych 127 #37 W większości wypadków rozwód rodziców rujnuje życie dzieciom 133 #38 Pozarodzinna opieka nad dzieckiem niszczy więź między dzieckiem a rodzicami 138 #39 Wyimaginowani przyjaciele są oznaką społeczno- -emocjonalnych problemów u dziecka 145 #40 Kolejność urodzenia silnie determinuje osobowość dziecka 150 #41 Najczęstszym powodem konfliktów pomiędzy rodzeństwem jest rywalizacja o miłość rodziców 151 #42 Zakłócone relacje pomiędzy rodzicem a dzieckiem można naprawić za pomocą terapii wymuszonego kontaktu 151 #43 Ojcowie stosują kary cielesne częściej niżeli matki 152 #44 Nagrody przede wszystkim nie zwiększają,zniżają poziom pożądanych, nagradzanych zachowań 153 #45 Pochwały osłabiają w dziecku zdolność do osiągania sukcesów 154 #46 Gdy ja byłem dzieckiem, rodzice nie byli tak pobłażliwi 154 Posłowie. Refleksje końcowe 157 Przypisy 167 Literatura cytowana poprzez redaktorów naukowych 213 Indeks rzeczowy 215 Indeks nazwisk 219 O Autorach 223