Edukacja jutra. wartości - wychowanie - kształcenie, AZ#D864156CEB/DL-ebwm/pdf (Wyższa Szkoła Humanitas)

prezentujem opisy ośmiu obszarów tematycznych, które związane są z procesami poznawania, badania i projektowania edukacji jutra. Wymienione obszary stanowią podstawowe obszary refleksji i działań związanych z tą edukacją.

Ich dobór wynika między innymi: • z analizy stanu rozwoju wiedzy o edukacji, w tym rozwoju historycznego i porównawczego; • ze elementów strukturalnych cyklu edukacji, a także zjawisk edukacyjnych; • ze stanu rozwoju nauk pedagogicznych oraz nauk pokrewnych; • ze stanu rozwoju metodologii pedagogiki i metodologii badań w naukach społecznych i humanistycznych; • z doświadczeń poręcznych autorów referatów i z doświadczeń praktyków edukacyjnych; • z dotychczasowego dorobku ideowego Tatrzańskich Sympozjów i Seminariów Naukowych Edukacja Jutra, wyprodukowanego z inspiracji Profesora Kazimierza Denka.

Wyłonione obszary pozostały wstępnie zapełnione przez opracowania zawarte w aktualnych materiałach XXIII TSN, a także w Zeszytach Naukowych Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika i będą mogły być uzupełniane o teksty publikowane w kolejnych latach.