Diagnoza stanu edukacji środowiskowej społeczności lokalnych w wybranych regionach polski (Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego)

Tytuł Diagnoza stanu edukacji środowiskowej społeczności lokalnych w wybranych regionach Polski Autor Ligia Tuszyńska Język polski Wydawnictwo Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego ISBN 978-83-235-1693-4 Rok wydania 2008 Warszawa Wydanie 1 liczba stron 208 Format pdf Spis treści Wstęp 7 1. Polityka naturalna państwa 11 1.1. Rys historyczny 11 1.2. Aktualne założenia polityki naturalnej państwa 18 2. Diagnoza stanu środowiska w Polsce 28 2.1. Uwagi wstępne 28 2.2. Jakość wód powierzchniowych 29 2.3. Skażenia powietrza atmosferycznego i ich źródła 30 2.4. Wpływ gospodarki odpadami na stan środowiska 34 2.5. Inne przyczyny degradacji środowiska przyrodniczego 37 3. Struktura systemu pojęć i stan wiedzy w zakresie tytułowej tematyki badań 47 3.1. Zakresy znaczeniowe podstawowych terminów i pojęć 47 3.2. Świadomość naturalna społeczeństwa w badaniach nad zrównoważonym rozwojem 68 4. Geneza ochrony przyrody i edukacji środowiskowej w Polsce 76 4.1. Ważniejsze uwarunkowania historyczne rozwoju ochrony przyrody 76 4.2. Początki działalności badawczej i edukacyjnej 84 4.3. Europejska Sieć „Natura 2000" 91 5. Założenia metodologiczne i realizacyjne projektu badawczego 95 6. Bierna i czynna ochrona środowiska w świadomości obywateli społeczności lokalnych 101 6.1. Uwagi wstępne 101 6.2. Samoocena badanych w zakresie poziomu ich wiedzy ekologiczno-środowiskowej i zainteresowanie ochroną środowiska przyrodniczego 102 6.3. Poglądy społeczne na działalność samorządów lokalnych w zakresie edukacji środowiskowej 107 6.4. Aktywność społeczności lokalnych w działaniach środowiskowych 111 7. Edukacja naturalna w programach urzędów wybranych gmin polskich 117 7.1. Program edukacji naturalnej dla miasta stołecznego Warszawy 117 7.2. Edukacja naturalna w programach ochrony środowiska wybranych gmin 121 7.3. Ocena poziomu świadomości środowiskowej społeczeństwa na podstawie wywiadów przeprowadzonych w wybranych gminach trzech regionów Polski 123 7.3.1. Województwo mazowieckie 123 7.3.2. Województwo podkarpackie 125 7.3.3. Region pomorski 128 7.4. Procedury konstruowania programu edukacji naturalnej dla społeczności lokalnej 132 8. Edukacja ekologiczna w szkole 140 8.1. Założenia programowe i sposoby ich realizacji 140 8.2. Edukacja środowiskowa w norweskich i niemieckich programach szkolnych 143 8.3. Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia edukacji środowiskowej 146 8.4. Metody aktywizujące w edukacji organicznej 148 9. Projekt jako strategia edukacji środowiskowej społeczności lokalnych 156 9.1. Szkoła – partner urzędu gminy w działaniach edukacyjnych na rzecz środowiska przyrodniczego 156 9.2. Realizacja przykładowych projektów edukacyjnych 164 10. Główne uwarunkowania realizacyjne edukacji środowiskowej społeczności lokalnych 174 10.1. Uwarunkowania strategiczne edukacji środowiskowej w Polsce 174 10.2. Udział społeczności lokalnych w Dekadzie Edukacji dla jednostajnego rozwoju 177 Podsumowanie 179 Literatura 181 Dokumenty 181 Opracowania 182 Strony internetowe 189 Załączniki 191 Ankieta 191 Wywiad kwestionariuszowy 198 Spis rysunków 201 Spis tabel 202 Spis fotografii 202 Summary 203 List of Figures 205 List of Tables 206 List of Photographs 206