Osobowość a wczesny uraz relacyjny (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie)

Tytuł Osobowość a wczesny uraz relacyjny Autorzy Anna Suchańska, Teresa Schiller-Gąsiorowska Język polski Wydawnictwo Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie ISBN 978-83-88335-62-4 Rok wydania 2010 Konin Wydanie 1 ilość stron 192 Format pdf Spis treści Wprowadzenie 7 CZĘŚĆ I. WPROWADZENIE DO PROBLEMATYKI URAZU – Teresa Schiller -Gąsiorowska 11 ROZDZIAŁ 1. Pojęcie, typy i skutki traumy 13 1. Pojęcie urazu 13 2. Typy zdarzeń traumatycznych 15 2.1. Wewnątrzrodzinna przemoc wobec dziecka jako źródło wczesnych urazów relacyjnych 19 3. Konsekwencje traumatycznych doświadczeń 21 3.1. Zespół stresu pourazowego jako konsekwencja urazu 21 3.2. Zespół urazu bronicznego 26 3.3. Objawy i konsekwencje w przypadku maltretowanych dzieci 29 3.4. Zaburzenia reaktywne jako konsekwencja urazu 35 4. Czynniki warunkujące wystąpienie konsekwencji po urazie 37 ROZDZIAŁ 2. Interwencja i pomoc specjalistyczna dla osób po doświadczeniach traumatycznych 41 1. Doświadczenie traumatyczne z perspektywy teorii kryzysu 41 2. Pomoc psychologiczna dla ofiar urazu 44 2.1. Rodzaje pomocy psychologicznej 44 2.2. Ogólne zasady terapii w przypadkach urazów 46 2.3. Metody i techniki używane w terapii urazów 48 2.4. Motywy doboru metod terapeutyczych 62 2.5. Problemy etyczne terapii ofiar urazu 71 3. Wsparcie społeczne dla ofiar urazu 72 3.1. Wydajność wsparcia społecznego 72 3.2 Wsparcie społeczne dla ofiar katastrof i klęsk żywiołowych 75 3.3. Wsparcie grup terapeutycznych dla ofiar urazu 79 Bibliografia 81 CZĘŚĆ II. OSOBOWOŚĆ A WCZESNY URAZ RELACYJNY. KONCEPCJE I BADANIA – Anna Suchańska 85 Wstep 87 ROZDZIAŁ 1. Kontrowersje wokół pojęcia urazu 89 1. Kilka ustaleń w kwestii ujmowania i badania konsekwencji urazu 92 ROZDZIAŁ 2. Osobowościowe konsekwencje wydarzeń traumatycznych w teorii i badaniach 99 1. Wczesny uraz relacyjny a zmiana osobowości – mechanizmy i procesy 101 1.1. Psychofizjologiczne następstwa wczesnej traumy relacyjnej 102 1.2. Psychologiczne koncepcje mechanizmów oddziaływania traumy 105 2. Osobowościowe skutki wczesnej traumy relacyjnej 105 2.1. Pourazowa struktura osobowości 106 2.2. Zaburzenia więzi 108 2.3. Trudności samoregulacji i dalsze konsekwencje traumy 114 2.4. „Zranione ‘ja’" – intrapsychiczny skutek przemocy i czynnik ryzyka zaburzeń zachowania 116 2.5. Postawa wobec życia 119 2.6. Zachowania autodestruktywne – behawioralna reakcja na traumę 120 ROZDZIAŁ 3. Badania empiryczne nad właściwościami osobowości i zachowaniami autodestruktywnymi osób po doświadczeniach przemocy, zaniedbania i zaburzonej więzi 125 1. Przemoc, „ja" cielesne i tendencje dysocjacyjne oraz ich związek z autodestruktywnymi zaburzeniami zachowania 126 2. Trauma przywiązaniowa, kontakt fizyczny i bliskość z rodzicami a „ja" cielesne 141 3. Przywiązanie a zdolność do opiekowania się sobą i ochrony 144 ROZDZIAŁ 4. Osobowość w procesie zmagania się z urazem w świetle wyników badań 151 1. Osobowość jako moderator skutków traumy – czynniki ryzyka i oporności 153 2. Poczucie koherencji, sensu i woli życia, samoświadomość i refleksyjność a autodestruktywne skutki urazu w świetle własnych badań empirycznych 161 2.1. Uraz – poczucie koherencji – pośrednia autodestruktywność 162 2.2. Poczucie sensu i woli życia – autodestrukcyjne skutki przemocy 171 2.3. Samoświadomość a dysocjacyjne następstwa doświadczeń traumatycznych 175 2.4. Refleksyjność w procesie zmagania się z bronicznymi traumatycznymi doświadczeniami dzieciństwa 180 Zakończenie 182 Bibliografia 185 Wykaz tabel, rysunków i wykresów 190