Pomimo istniejących obecnie krytycznych sądów na temat internatu, jest on nadal instytucją najmocniej ze wszelkich uprawomocnioną do rozwijania procesów opieki i wychowania. Odnosi się to również do wychowania rewalidacyjnego. Podejmując próbę analizy funkcjonowania internatu oraz skuteczności stosowanych w nim metod wychowania, przyjęto tezę,widocznym warunkiem uzyskiwania sukcesów edukacyjno-wychowawczych, jest stosowanie stosownie dostosowanych metod wychowawczych polegających na niwelowaniu braków i deficytów rozwojowych wychowanków o obniżonej efektywności umysłowej. Podjęty w pracy temat analizowania tematyki związanej z funkcjami internatu i produktywnością działań w nim wykonywanych może posłużyć opiekunom-praktykom do opracowywania takich metod pracy wychowawczej, które w zasadniczy sposób wpłyną na wychowanków. Książka powstała w celu poszerzenia istniejącej już wiedzy teoretycznej potrzebnej do tworzenia takiego modelu internatu, który pozwoliłby na kompensowanie deficytów rozwojowych wychowanków upośledzonych umysłowo, dając im możliwość pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, ekonomicznym i kulturalnym społeczeństwa, do którego należą.
Tytuł Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo Autor Małgorzata Czajkowska-Kisil Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7587-778-6 Rok wydania 2005 Kraków Wydanie 1 liczba stron 150 Format pdf Spis treści Rozdział pierwszy
Praca wychowawcza i rewalidacyjna z osobami o obniżonej skuteczności umysłowej
1. Uzasadnienie wyboru tematu
2. Istota i charakterystyka niepełnosprawności umysłowej
2.1. Definicje pojęć
2.2. Właściwości dzieci o obniżonej efektywności umysłowej
3. Podstawowe założenia wychowania dzieci upośledzonych umysłowo w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
3.1. Organizowanie procesu wychowania w placówkach specjalnych
3.2. Kształtowanie kompetencji społecznych osób o obniżonej skuteczności umysłowej
3.3. Stan badań nad kompetencjami społecznymi osób upośledzonych umysłowo
4. Kierunki rewalidacji niepełnosprawnych umysłowo
4.1. Strategie i procedury w procesie rewalidacji
4.2. Wybrane prekursorskie metody aktywizujące w rehabilitacji osób niepełnosprawnych umysłowo
5. Miejsce internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo
5.1. Internat jako placówka społeczna w systemie oświaty i wychowania
5.2. Struktura modelu organizacyjnego internatu
5.3. Funkcje internatu w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym
5.4. Kompensacyjne metody, formy i typy zajęć stosowane w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo w internacie
Rozdział drugi
Organizacja badań własnych
1. Przedmiot i cele badań
2. Problemy i hipotezy badawcze, a także zmienne
3. Procedura badań
3.1. Metody, techniki i narzędzia badawcze
3.2. Sposób opracowania wyników badań
3.3. Teren, organizacja i przebieg badań
3.4. Charakterystyka badanych grup
The issue of health constitutes a crucial komponent of reflections over both human condition and contemporary world. It significantly embraces...42,56 zł
Tytuł Pedagogiczna diagnoza i profilaktyka zaburzeń odżywiania się u młodzieży szkolnej Autor Marta Kowalczuk Język polski Wydawnictwo Impuls...32,30 zł
Książka ta jest jak dotąd jedynym w Polsce tak szerokim opracowaniem podejmującym zagadnienia związane z ambiwalencją postaw interpersonalnych,...17,10 zł
Tytuł Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 7 Podtytuł Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną produktywnością...28,31 zł
e-ISBN: 978-83-7587-946-9 Ćwiczenia grafomotoryczne przeznaczone są dla dzieci, które przygotowują się do czynności pisania, a także dla tych,...13,30 zł
Materiał dedykowany jest do ćwiczeń dobrej wymowy głosek s, z, c, dz w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach....19,00 zł
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek k, ki, g, gi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach....19,00 zł
Tytuł Osobowościowe uwarunkowania preferencji muzycznych w zależności od wieku Autor Rafał Lawendowski Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7587-693-2...37,05 zł
Okres kryzysowy może sprzyjać pojawianiu się różnorodnych zaburzeń. Pierwsza część książki dotyczy źródeł i rodzajów kryzysów. Należy tu zwrócić...18,81 zł
Publikacja podejmuje niezwykle ważną kwestię, bezapelacyjnie za rzadko obecną w polskim dyskursie społecznym. Autorzy opracowania wykorzystali...30,40 zł
Materiał asygnowany jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek ś, ź, ć, dź w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych...19,00 zł
Codziennie zalewa nas potok wiadomości. Wpatrzeni jesteśmy w bohaterów reality show i seriali. Czy wokół nadal jest świat rzeczywisty czy ten...33,06 zł
Opinie i recenzje użytkowników
Dodaj opinie lub recenzję dla Kompensacyjna funkcja internatu w procesie socjalizacji dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo, AZ#D6B622F1EB/DL-ebwm/pdf. Twój komentarz zostanie wyświetlony po moderacji.