Nauczyciel wczesnej edukacji. na drodze do profesjonalnego mistrzostwa Wydawnictwo uniwersytetu łódzkiego (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego)

Tytuł Nauczyciel wczesnej edukacji. Na drodze do mistrzowskiego mistrzostwa Autor Wiesława Leżańska Język polski Wydawnictwo Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ISBN 978-83-7525-527-0 Rok wydania 2011 Łódź liczba stron 318 Format pdf Spis treści Wstęp (Gabriela Kapica) 5
Wiesława Leżańska, Historyczny aspekt kształtowania wzoru osobowego nauczyciela wczesnej edukacji 9
– Historical Aspect of Early Childhood Education Teacher Personal Pattern Development 27
Danuta Waloszek, Być nauczycielem dziecka – wymiary odpowiedzialności 29
– Being a child’s teacher – dimensions of responsibility 48
Dorota Radzikowska, Nauczyciel wczesnej edukacji w polskich reformach oświatowych w latach 1945–1989 49
– Early education teacher in Polish educational reforms between 1945 and 1989 70
Ewa Wiśniewska, Kształcenie i dokształcanie nauczycieli wczesnej edukacji w Polsce w świetle reformy oświaty po 1989 roku – wybrane aspekty 71
– Training and additional training of early education teachers in Poland viewed from the perspective of the education system reform after 1989 – selected aspects 84
Marzena Majchrzak, Nauczyciel wczesnej edukacji wobec wyzwań reformy programowej z 2009 roku 85
– An Early Childhood Education Teacher in View of Challenges of Reform Programme in 2009 97
Joanna Michalak, Nauczyciel w zmieniającej się rzeczywistości: performatywność a profesjonalizm nauczycielski 99
– Teacher in a changing reality: performativity and teacher’s professionalism 117
Jolanta Bonar, Twórczy nauczyciel wczesnej edukacji 119
– Creative teacher of the early education 136
Hanna Krauze-Sikorska, Kreatywny nauczyciel – kreatywne dziecko, czyli o możliwościach pokonywania barier edukacyjnych przez dzieci z utrudnieniami w rozwoju 137
– Creative teacher – creative child, about the possibility of overcoming educational barriers aby children with difficulties in development 152
Beata Cieśleńska, Nauczyciel przedszkola w procesie zmian edukacyjnych 153
– Kindergarten teacher in the process of educational changes 159
Monika Jurewicz, Nauczyciel wczesnej edukacji w obliczu zmian społeczno-oświatowych. Komunikat z badań 161
– The position of a early education teacher in the face of a social educational changes 178
Tatiana Kłosińska, Nauczyciel wczesnej edukacji w procesie zmian oświatowych 179
– Early education teacher in a changing school reality 195
Lidia Pawelec, Osobowość nauczyciela w praktyce pedagogicznej 197
– Teacher’s personality in the pedagogical practice 212
Elżbieta Płóciennik, Kompetencja diagnostyczna nauczyciela w świetle podstawy programowej wychowania przedszkolnego 213
– The teacher’s diagnostic competence in the light of the pre-school curriculum base 227
Iwona Konopnicka, Portret nauczyciela w ramy marzeń dzieci w młodszym wieku szkolnym ujęty 229
– The view of the teacher in the children’s dreams 238
Anetta Soroka-Fedorczuk, Nauczycielki przedszkola we wspomnieniach osób dorosłych 239
– Teachers in the memories of pre-adult 252
Ewa Mroczka, Tożsamość nauczycieli wczesnej edukacji 253
– Identity of early eduaction teachers 261
Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk, Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej – jego współczesny wizerunek osobowościowy 263
– Early childhood education teacher – his/her contemporary image of personality 271
Tatiana Grabowska, Sukcesy i porażki nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej – z perspektywy praktykującego nauczyciela 273
– Successes and failures of early childhood education teacher – from the perspective of a practicing teacher 289
Beata Gotwald, użycie technice informacyjnej w kształtowaniu wizerunku nauczyciela – wychowawcy klas I–III 291
– Usage of information technology in creating the image of a teacher–tutor of early education 297
Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk, Zmiany w kształceniu nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w refleksji nauczyciela klas początkowych 299
– Changes in early teacher training education in the primary grades teacher reflection 308
Tomasz Jałmużna, Kształcenie, dokształcanie i doskonalenie nauczycieli klas początkowych na łamach czasopisma „Życie Szkoły" 309
– Educating, training and developing of first grades teachers in "Życie Szkoły" (school life) magazine 317