Klasa kreatywna w polsce (Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania UW)

Amerykański badacz Richard Florida zaproponował koncepcję klasy kreatywnej, która wyjaśnia źródła zróżnicowania tempa wzrostu gospodarczego pomiędzy regionami. Rozwój regionalny i budowa gospodarki opartej na wiedzy posiadają wymagać równoczesnego rozwoju trzech "T" - technice, talentu i tolerancji. Wyjątkowe znaczenie dla tego rozwoju posiadają pracownicy kreatywni, którzy najchętniej osiedlają się tam, gdzie istotnie rozwinięte są "3". Florida zweryfikował opisane zależności w odniesieniu do gospodarki Stanów Zjednoczonych, a kontynuatorzy jego badań poddali analizom jeszcze inne kraje. Książka stanowi pierwszą w Polsce adaptację modelu Floridy do warunków naszego kraju. Autorzy analizują, jak wspieranie technice, talentu i tolerancji wpływa na rozwój polskich województw. Zrównoważony rozwój wymaga nie tylko inwestycji w infrastrukturę czy rozwój technologii, lecz także wspierania kreatywności i rozmaitości. Autorzy wzbogacili oryginalne podejście Floridy o analizę zagadnień kapitału ludzkiego, kapitału społecznego, migracji na rynku pracy, koncentracji prowadzonych badań naukowych i zastosowania funduszy strukturalnych Unii Europejskiej. Książka demonstruje kompleksowy obraz zróżnicowania regionalnego Polski, może być również punktem wyjścia do tworzenia regionalnych strategii rozwoju oraz ewaluacji efektów używania środków unijnych. Badacze, studenci, konsultanci i współtwórcy polityki nowoczesnej mogą zapoznać się z dorobkiem badań Floridy, a także sprawdzić, jak wykorzystać go do analizy polskiego systemu innowacji.