Wzory kultury ciała młodzieży gimnazjalnej. projekt zmian dla pedagogiki (Marta Małecka)

Praca prezentuje istotne dla pedagogiki, jej wieloznacznego somatycznego rozmiaru uobecnienie dyskursu ciała ze szczególnym uwzględnieniem wzorów kultury, które przez ciało objawiają się i zaświadczają o tym, co w ciele zinternalizowane, a zatem przyjęte jako własne i nieodzowne w życiu osobistym i społecznym (...) Autorka akcentuje wartość wzorów kultury ciała dla pedagogiki, a posiadając do wyboru dużo perspektyw teoretycznych, które erudycyjnie przytacza w części teoretycznej, podejmuje decyzję o wyborze jednej, bodaj najmocniej nośnej poznawczo i {pomocn|przydatn)ej do jej własnych badań. Ową podstawę stanowią typy kultury somatycznej Floriana Znanieckiego... (...) W dyskusji, która w sposób oczywisty pojawia się zawsze tam, gdzie Autor nie stawia kropki nad "i" i jakże słusznie, powinni wziąć zatem udział wszyscy Ci Pedagodzy zatroskani o rozwój młodych ludzi w kulturze, jej wzorach, często deformowanych w wyniku agresywnej inwazji mediów oraz bardziej oddalających widzów od wartości.