Edukacja, przestrzenie, otwarcia i problemy (Kujawsko-Pomorska Wyższa Szkoła w Bydgoszczy)

Książka jest atrakcyjną i wielowymiarową propozycją na temat edukacji i rozwoju. Interdyscyplinarne odniesienia pozwalają Czytelnikowi na poszukiwania odpowiedzi na temat przyszłej edukacji, która zachowuje proporcje między indywidualizacją a społecznym rozwojem. Główną osią tego rozwoju jest twórczość, rozwój potencjału człowieka, przełamywanie ograniczeń, lęków i barier. Z opisów zawartych w tej książce wyłania się obraz nauczyciela-artysty o pogłębionej wiedzy z zakresu kultury, znaków, znającego metody pracy twórczej z uczniami. To osoba umiejąca wykorzystywać swój warsztat w pracy dydaktycznej i terapeutycznej oraz należycie obeznana z mechanizmami w zakresie odbioru i przetwarzania informacji. Książkę warto polecić zwłaszcza nauczycielom i studentom kierunków związanych z edukacją i pracą animacyjną. Odnajdą w niej oni zarówno inspiracje metodyczne, jak i niebanalne wątki teoretyczne powstałe na bazie aktualnej literatury naukowej.