Funkcjonowanie osobiste i społeczne Zima w.2022 Agnieszka Borowska-Kociemba,Małgorzata Krukowska

FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

KARTY PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ –Zima

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Teczka 2: ZIMA to propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i szerokim, ze sprzężeniami, a także z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być używane poprzez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości cyklu edukacyjnego oraz jako urozmaicenie powszednich zajęć. Jednocześnie układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN z 23 grudnia 2008 roku.

W linii Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną znajdują się także:

Teczka 1: JESIEŃ,

Teczka 3: WIOSNA,

Teczka 4: LATO.

Teczka 2: ZIMA zawiera ćwiczenia tematyczne dotyczące:

• ważnych świąt przypadających na okres zimy,

• cech specyficznych zimy,

• optymalnego ubioru,

• członków rodziny,

• zwierząt i ptaków w okresie zimy,

• bezpieczeństwa podczas zabaw i sportów zimowych.