Język angielski. Gramatyka od A do Z 6-8 SP Lucyna Szary

Nauka języka angielskiego wcale nie musi być niełatwa! Warto podkreślić, że dzieci potrafią szczególnie korzystnie przyswajać wiedzę i uczą się języków obcych znacznie szybciej niżeli dorośli. Podstawą jest nie tylko stosowny pedagog,jeszcze dobrze opracowany podręcznik, który zachęci młodzież do nauki i pokaże formy połączenia przyswajania treści z zabawą."Język angielski. Gramatyka od A do Z. Klasy 4-6 szkoły podstawowej" to pozycja dedykowana dla dzieci uczących się języka angielskiego w trakcie zajęć w szkole, jak i na lekcjach dodatkowych. Książkę podkreśla pełna zgodność z obowiązującą w szkole podstawowej podstawą programową, dzięki temu uczniowie klas 4-6 mogą bazować na wiedzy z podręcznika, a gimnazjaliści wykorzystają ją jako powtórkę.W podręczniku znajdują się liczne wyjaśnienia prezentowane z użyciem schematów, tabel i przykładów, dzięki którym dziecko może łatwiej zrozumieć zasady gramatyczne. Podręcznik wprowadza materiał stopniowo i ma liczne ćwiczenia, dzięki którym można utrwalać treści dotyczące danej lekcji. Na dodatek dołączony klucz odpowiedzi do zadań zezwala na samodzielną pracę ucznia w domu czy w trakcie zajęć pozalekcyjnych. Co więcej, kolejne lekcje zawierają materiał, który młodzież powinna już opanować, dlatego też wraz z przyswajaniem nowej wiedzy dochodzi do ciągłego utrwalania zdobytych wcześniej danych. Z takim podręcznikiem nauka języka angielskiego to prawdziwa przyjemność!Podręcznik "Język angielski. Gramatyka od A do Z. Klasy 4-6 szkoły podstawowej" jest prekursorskim podejściem do nauki języka angielskiego. Został opracowany przez grono doświadczonych nauczycieli, którzy znakomicie znają treści nauczane w szkole podstawowej i wiedzą, z jakimi problemami mogą zmagać się uczniowie. Podręcznik prezentuje zasady gramatyczne w prosty sposób, bazując na czytelnych przykładach, dzięki czemu przyswajanie nowych wiadomości okazuje się dla dziecka nie tylko proste, lecz także przyjemne. Wydanie II zwiększone zostało uzupełnione i optymalnie dostosowane do podstawy programowej.