Silne dzieci potrzebują silnych rodziców - Honkanen-Schoberth Paula - książka

Rodzice uczą się generować pozytywny rodzicielski autorytet bez konieczności sięgania po kary fi zyczne czy zranienia psychiczne. Wyeksponowane są w dodatku prawa i zapotrzebowania dzieci – stworzenie im w rodzinie możliwości współdecydowania, przez co rozwija się ich kreatywność i wdraża je do odpowiedzialności. Ważną rzeczą jest skupienie uwagi nie na słabościach, ale na konkretnych stronach równocześnie dzieci, jak i rodziców. W tym poradniku wyszukacie użyteczne przykłady, między innymi na dodatek sytuacji wywołanych złością, w których możecie pewne granice albo wyraźnie wyodrębnić, albo uzgodnić na nowo bez utraty panowania nad sobą oraz pomysły na to, jak zapobiegawczo wynajdywać własne rozwiązania, żeby móc nabrać większej pewności siebie w kontaktach z dziećmi czy współmałżonkami.* * *Paula Honkanen-Schoberthdyplomowana terapeutka rodzinna, studiowała nauki pedagogiczne, psychologię i socjologię. Współtworzyła koncepcję kursów „Silni rodzice – silne dzieci". Od roku 2007 przewodnicząca federalnej centrali Niemieckiego Związku ds. Ochrony Dzieci (DKSB) w Berlinie.___________________________Spis treściWstęp1. Dlaczego piszę tę książkę?2. O historii powstania i kompilacji książki 3. Cel książkiRozdział IJakie wyznaję wartości i jakie mam cele wychowawcze? 1. Dlaczego chcę posiadać dzieci?2. Style wychowania 3. Prawa dzieci, ustawy i nauka – nowi „dostarczyciele" celów i wartości w wychowaniu? 4. Oenzetowska Konwencja o prawach dziecka 5. Paragraf 1631 ustęp 2 niemieckiego kodeksu cywilnego (BGB) 6. Różnorodne wartości i cele wychowawcze, czyli „zabawa z pasującymi kapeluszami"7. Jakie wyznaję wartości i jakie mam cele wychowawcze? 8. Jak możemy przekazywać nasze wartości dzieciom? 9. Przekazywanie wartości poprzez życie nimi i bycie wzorem Rozdział IIJak mogę wzmocnić u dziecka poczucie własnej wartości? 1. Dlaczego to motto jest takie ważne?2. Wzmacnianie u dzieci poczucia własnej wartości 3. Zapotrzebowania rodziców – potrzeby dzieci 4. Środowisko jako czynnik utrudniający życie równocześnie rodzicom, jak i dzieciom 5. Miłość, akceptacja, zaufanie jako podstawy poczucia własnej wartości 6. Feedback i jego zasady Rozdział IIIJak mogę pomóc dziecku, kiedy ma problemy?1. Co pomaga rodzicom wspierać dzieci w nieprzystępnych sytuacjach? 2. Jak reagujemy, gdy dziecko ma problemy?3. Siedem charakterystycznych sposobów reakcji 4. Empatyczne, aktywne słuchanie i wspólne poszukiwanie rozwiązań 5. Dalsze przykłady typowych sytuacji i wspomniane wcześniej charakterystyczne sposoby reakcji rodziców Rozdział IVCo robię, kiedy mam problemy, czyli jak wyrażam swoje zapotrzebowania? 1. Potrzeby rodziców 2. Reakcje, kiedy moje potrzeby nie są zaspokajane 3. Reakcja dzieci na frustrację i „stany złości" u rodziców 4. Jak my, rodzice, powinniśmy wyrażać swoje uczucia i potrzeby, czyli jednotorowość myśli, uczuć i słów 5. Przykłady szczerości 6. „Wypowiedzi »ja«" 7. Efekt używania „wypowiedzi »ja«"8. Przykład „wypowiedzi »ja«", czyli standardowa bajka rodzinna Rozdział VJak rozwiązujemy konfl ikty w rodzinie