Edukacja przyrodniczo-ekologiczna dzieci w wieku

Dr Mirosława Parlak nauczyciel akademicki, od wielu lat zajmuje się edukacją przyrodniczą i ekologiczną na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jest autorką książek, artykułów naukowych, a także metodycznych poświęconych tej tematyce.

Współpracuje z placówkami oświatowymi, min. Z przedszkolami i szkołami podstawowymi w celu weryfikacji autorskich rozwiązań w zakresie podnoszenia jakości wczesnej edukacji przyrodniczej. Nowa publikacja autorki to propozycja wypływająca ze współczesnych zmian modelu wczesnej edukacji, kładąca nacisk na zastosowanie wszechstronnej aktywności i zainteresowań dziecka w procesie atrakcyjnej dla niego edukacji przyrodniczej.

Książka adresowana jest do nauczycieli przedszkoli, a także pedagogów pracujących w edukacji wczesnoszkolnej, a także do rodziców, którzy są coraz bardziej świadomi i zaangażowani w edukację swoich dzieci. Niebanalne rozwiązania znajdą w tej książce dodatkowo nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych oraz opiekunowie, zajmujący się dziećmi w innych sytuacjach, np.

podczas wakacji. Ważnym adresatem są adepci przygotowujący się do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji - studenci kierunków pedagogicznych wszelkich uczelni w Polsce. Ideą książki jest wszechstronne aktywizowanie dziecka, a więc oparcie działań edukacyjnych na jego osobistej aktywności, będącej najważniejszym czynnikiem rozwoju.

Realizacja propozycji działań metodycznych zawartych w publikacji będzie więc służyć podniesieniu jakości wczesnej edukacji dziecka nie tylko w zakresie poznawania przyrody i kształtowania postaw organicznych wychowanków, ale i innych obszarów edukacji przedszkolnej.