Horen verstehen sprechen (Bęza Stanisław, Drummer Agnieszka)

"Język niemiecki
Poziom A2-B2
Umiejętność rozumienia ze słuchu jest w głównej mierze najtrudniejszą efektywnością do opanowania w procesie nauki języka obcego. Świadczy o tym fakt, iż na egzaminach z języka niemieckiego właśnie poprzez tę część testu najwięcej osób go nie zdaje.
Ale rozumienia ze słuchu można się nauczyć!
Ten podręcznik bez wątpienia wyjątkowo się do tego przyczyni.
wynajdziecie w nim 40 tekstów (w większości anegdot z puentą) wzbogacone o ćwiczenia. Wszystkie teksty zostały nagrane przez native speakerów. Po transkrypcji każdego z nich znajduje się szczegółowy słowniczek.
Proponowany materiał nadaję się perfekcyjnie do powiększenia słownictwa i użytecznej nauki rozumienia ze słuchu. Pomaga jeszcze usprawnić swobodne mówienie.
Z podręcznikiem można pracować samodzielnie, lecz stanowi także zbiór inspiracji dla każdego lektora języka niemieckiego na zajęciach grupowych i indywidualnych.
Książka składa się z dwóch części:
1. W pierwszej wyszukacie zestawy ćwiczeń do nagranych tekstów. Powinny być realizowane bez zaglądania do części drugiej. Szczególną wagę należy przywiązywać do zadania polegającego na imitacji poprawnej wymowy i intonacji w języku niemieckim. Celem pozostałych ćwiczeń jest nie tylko sprawdzenie dokładnego zrozumienia wysłuchanego tekstu,ponadto utrwalenie i kontrola ważniejszych wyrażeń, zwrotów i struktur gramatycznych. Aby ten cel osiągnąć, należy każdy tekst przesłuchać wielokrotnie, zwracając uwagę na wymowę i intonację.
Każde ćwiczenie ma określone zadanie:
- sprawdzenie ogólnego zrozumienia treści (ćwiczenie pierwsze typu Richtig (R) oder falsch (F)),
- skupienie uwagi słuchającego na szczegółowym zrozumieniu danego tekstu (Fragen zum Text).
Do większości ćwiczeń dołaczyliśmy klucz (z wyjątkiem ćwiczeń wymagających samodzielnych wypowiedzi), co umożliwia kompletnie samodzielną kontrolę.
2. W drugiej części podręcznika wyszukacie transkrypcję wszystkich nagrań i szczegółowy słowniczek do każdego z nich. Kolejność tekstów jest uwarunkowana w głównej mierze gradacją stopnia trudności i długości poszczególnych opowiadań."