Tematyka publikacji wpisuje się w wielki kontekst zagadnień związanych z przygotowaniem się nauczyciela do zajęć z języka obcego. Część teoretyczna omawia istotę i rolę planowania dydaktycznego w odniesieniu do działu programowego, jednostki metodycznej, lekcyjnej i zadaniowej.
W części drugiej zamieszczono propozycję planu wynikowego i przykłady konspektów lekcji języka polskiego jako obcego. Publikacja pokazuje ergonomiczny aspekt nauczycielskich działań planistycznych opartych na zasadach podejścia zadaniowego ESOKJ.
Adresowana jest do nauczycieli języków obcych i studentów przygotowujących się do podjęcia pracy w tym zawodzie. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
Opinie i recenzje użytkowników
Dodaj opinie lub recenzję dla Planowanie lekcji języka obcego. podręcznik. Twój komentarz zostanie wyświetlony po moderacji.