Synergia twórczości, nauki i dydaktyki w doświadczeniach warszawskiej szkoły architektury i urbanistyki początku xxi wieku (Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej)

Monografia poświęcona jest związkom twórczości architektonicznej i urbanistycznej z badaniami naukowymi i dydaktyką. Rozważany jest w niej problem istoty twórczości architektonicznej i cech tej działalności, pozwalających na uznanie jej za tożsamą z nauką.

W monografii omówiono przykłady badań poprzez projektowanie i badań ewaluacyjnych zaprojektowanych bądź zaprojektowanych dzieł architektonicznych i urbanistycznych. Pokazane są przykłady projektów (również studenckich), które mogą wpływać na rozwój myśli architektonicznej i nauki, a jednocześnie implementują współczesne zdobycze nauki z zakresu architektury i urbanistyki.

Monografia dokumentuje także działalność Wydziału Architektury i osiągnięcia jej wybranych pracowników badawczo-dydaktycznych w początkach XXI wieku. Przedstawia najnowsze poglądy na środowisko zbudowane i priorytety projektowania współczesnych miast.