Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku - w kręgu diagnozy i terapii, AZ#34D17B2CEB/DL-ebwm/pdf (Akademia Pedagogiki Specjalnej)

nieduże dziecko z niepełnosprawnością wzroku wymaga wyjątkowo dokładnie zorganizowanej opieki, ukierunkowanej na ogół na pomoc w wypracowaniu mechanizmów kompensujących braki sensoryczne i zapobieganie zakłóceniom w interakcjach z rodzicami.

Zgodnie z paradygmatem aktualnie sugerowanym w obszarze wczesnego wspomagania rozwoju oddziaływania pomocowe i wspierające koncentrują się na całym systemie rodzinnym. Działania diagnostyczne i terapeutyczne wykonywane są w środowisku domowym w ścisłej współpracy z rodzicami, którzy uznawani są za głównych ekspertów w obszarze wszystkich spraw związanych ze swym dzieckiem.

Podstawowym zadaniem specjalistów jest identyfikacja sił, zasobów rodziny i budowanie jej potencjału, a więc udzielanie wsparcia i pomocy w sposób umożliwiający nabycie kompetencji potrzebnych do samodzielnego rozwiązywania sytuacji trudnych.