WYBÓR STUDIÓW ROLA PREFERENCJI KOSZTÓW I KORZYŚCI (Scholar)

Tytuł wybór studiów. Rola preferencji kosztów i korzyści Autorzy Urszula Sztanderska, Gabriela Grotkowska Język polski Wydawnictwo Scholar ISBN 978-83-7383-870-3 Rok wydania 2018 Warszawa ilość stron 248 Format pdf Spis treści Spis treści

Urszula Sztanderska, Gabriela Grotkowska
Wprowadzenie 9
Gabriela Grotkowska
1. Ewolucja popytu na studia w Polsce  21
Gabriela Grotkowska, Tomasz Gajderowicz, Leszek Wincenciak
2. Źródła danych i metodologiczne podstawy badań 33
2.1. Źrodła informacji zastanych wykorzystanych w badaniach 33
2.1.1. Dane na temat wyborow edukacyjnych na poziomie
wyższym 34
2.1.2. Informacje o nakładach prywatnych na kształcenie na poziomie
wyższym 41
2.1.3. Dane do oszacowania kosztow alternatywnych kształcenia
na poziomie wyższym  44
2.2. Własne badanie terenowe 47
2.3. Podsumowanie 54
Tomasz Gajderowicz, Gabriela Grotkowska, Marek Giergiczny
3. Preferencje młodzieży dotyczące studiowania w świetle literatury
teoretycznej i empirycznej  57
3.1. Wprowadzenie  57
3.2. Preferencje młodzieży wobec usług edukacyjnych w ujęciu teoretycznym 58
3.3. Wybory Polakow dotyczące studiowania w świetle literatury empirycznej 74
3.4. Podsumowanie 78
Tomasz Gajderowicz, Gabriela Grotkowska, Marek Giergiczny, Jerzy Mycielski
4. Metody modelowania preferencji dotyczących studiów wyższych:
zastosowane podejście 81
4.1. Wprowadzenie  81
4.2. Modelowanie preferencji ujawnionych w rzeczywistych wyborach
kandydatow na studia 84
4.2.1. Kluczowe problemy w modelowaniu preferencji ujawnionych  84
4.2.2. Model wyboru studiow wyższych wykorzystany w badaniach
empirycznych 86
4.3. Modelowanie preferencji deklarowanych   99
4.3.1. Metoda wyboru warunkowego  100
4.3.2. Metody wyceny warunkowej  104
4.4. Podsumowanie 107
Tomasz Gajderowicz, Gabriela Grotkowska, Jerzy Mycielski
5. Preferencje ujawnione w rzeczywistych wyborach: model wyboru
kierunków studiów 109
5.1. Determinanty wyborow edukacyjnych w świetle informacji zastanych  109
5.2. Determinanty wyborow edukacyjnych w świetle specjalnego badania
terenowego 111
5.3. Podsumowanie 119
Tomasz Gajderowicz, Mikołaj Czajkowski, Marek Giergiczny
6. Preferencje deklarowane dotyczące studiów
w świetle wyników badania terenowego  123
6.1. Wprowadzenie  123
6.2. Bezpośrednio deklarowane preferencje  123
6.3. Preferencje dotyczące studiow wyższych na podstawie badań opartych
na hipotetycznych sytuacjach wyboru 134
6.4. Podsumowanie 148
Leszek Wincenciak
7. Wartość wykształcenia wyższego w Polsce  155
7.1. Wprowadzenie  155
7.2. Przegląd badań teoretycznych i empirycznych 156
7.3. Koszty ponoszone w związku ze studiowaniem  163
7.3.1. Koszty bezpośrednie 163
7.3.2. Koszty alternatywne  166
7.4. Wartość bieżąca netto, a także wewnętrzna stopa zwrotu z wykształcenia
wyższego – analiza przekrojowa  169
7.4.1. Założenia badawcze  169
7.4.2. Wartość wykształcenia wyższego i stopa zwrotu w populacji
ogołem 171
7.4.3. Wartość wykształcenia wyższego i stopa zwrotu według płci,
grup kierunkow kształcenia i typu ukończonej szkoły
wyższej 173
7.5. Podsumowanie 182
Urszula Sztanderska, Gabriela Grotkowska
8. Preferencje, korzyści i koszty studiowania  185
8.1. Przedmiot, założenia i metody prezentowanych badań  185
8.2. Rezultaty i ich implikacje  191
Bibliografia 201
Dodatek. Wyniki analizy determinant wyboru kierunku studiów
z zastosowaniem informacji zastanych 213
Badanie Ekonomicznej Aktywności Ludności  213
Diagnoza Społeczna 219
Bilans Kapitału Ludzkiego  221
Polski Generalny Sondaż Społeczny 223
Program „Pierwsza Praca" – Absolwent  224
Aneks statystyczny  227
Noty o autorach 241
Indeks nazwisk  243