Projektowanie i Realizacja Szkoleń

W książce przedstawiono warunki dobrego zaplanowania całego procesu szkoleniowego oraz skutecznej i sprawnej jego realizacji. Poruszono problemy związane z identyfikacją i analizą potrzeb szkoleniowych. Opisano działania i narzędzia umożliwiające zaspokojenie tych potrzeb. Omówiono różnorodne metody szkoleniowe pod kątem ich przydatności, uwzględniając specyfikę uczenia się osób dorosłych. Zaakcentowano znaczenie pracy grupowej, a także doboru miejsca i czasu szkolenia. Zwrócono uwagę na cele i sposoby oceny jego efektów oraz na pomiar jego wydajności. Przedstawiono najważniejsze kryteria stawiane trenerom, od umiejętności których w znacznej mierze zależą wyniki przedsięwzięcia szkoleniowego. Książka jest przeznaczona dla obecnych i przyszłych szkoleniowców. Skorzystają z niej równocześnie osoby mające przygotowanie pedagogiczne, jak i te, które go nie mają. Będziebez dwóch zdań {pomocn|przydatn)a dla studentów, którzy przygotowują się do działalności trenerskiej. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.