Myślenie o polityce i prawie, 4D0FDB9BEB (Iwona Barwicka-Tylek, Michał Jaskólski, Jacek Malczewski, Agnieszka Czarnecka)

Tytuł Myślenie o polityce i prawie Autorzy Iwona Barwicka-Tylek, Michał Jaskólski, Jacek Malczewski, Agnieszka Czarnecka Język polski Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska SA ISBN 978-83-264-9014-9 Rok wydania 2015 ilość stron 572 Format pdf Spis treści OD REDAKTORÓW | str. 9

O PRZEDMIOCIE

Iwona Barwicka-Tylek
między nauką a poezją | str. 15

Andrzej Bryl
pomiędzy historią a teorią - kilka uwag na temat statusu doktryn politycznych i prawnych jako specjalizacji naukowej | str. 33

Adam Czarnota
Czym była, czym jest a czym może być historia idei? O problemach z tożsamością dyscypliny, interdyscyplinarności i kilku kwestiach teoretyczno-metodologicznych | str. 53

Stanisław Filipowicz
Badania w dziedzinie myśli politycznej. Między poznawczym absolutyzmem i etnografią | str. 67

Piotr Kimla
Historia doktryn polityczno-prawnych a poczucie przeżywania rzeczywistości | str. 85

Arkady Rzegocki
O roli polskiej myśli politycznej we współczesnej Europie | str. 99

Mirosław Sadowski
pomiędzy Kiplingiem i Saidem. Myśl polityczno-prawna w dobie globalizacji | str. 109

Jakub Skomiał
Kronikarstwo średniowieczne jako przedmiot zainteresowań badacza myśli polityczno-prawnej | str. 123

Andrzej Sylwestrzak
Problem funkcji i klasyfikacji doktryn politycznych | str. 151

O METODZIE

Krystyna Chojnicka
Filozofia historii w dydaktyce myśli politycznej, czyli nolens volens | str. 175

Agnieszka Czarnecka
Historia idei politycznych i prawnych a literatura piękna - wizje Rewolucji Francuskiej oczami Charlesa Dickensa i Victora Hugo | str. 185

Paweł Fiktus
Solidaryzm w akademickim wykładzie historii doktryn polityczno-prawnych | str. 201

Włodzimierz Gogłoza
Analityczny anarchizm - cele, przedmiot i metody badań empirycznych nad stanami natury | str. 209

Olgierd Andrzej Górecki
Metodologia głównych orientacji badawczych teorii polityki w analizie doktryn polityczno-prawnych | str. 233

Karol Kuźmicz
Utopia jako metoda filozofowania o społeczeństwie, państwie, prawie. Krótka analiza badawcza | str. 255

Marek Maciejewski, Tomasz Scheffler
O doktrynologii: rozważania dotyczące przedmiotu i metody doktryn politycznych i prawnych | str. 263

Maciej Marszał
Nauki pomocnicze jako przedmiot dyskusji w nauczaniu prawa w II Rzeczypospolitej | str. 299

Michał Śliwa
O potrzebie syntezy współczesnej polskiej myśli politycznej | str. 313

Roman Andrzej Tokarczyk
Teoria i metodologia myśli polityczno-prawnej czasu postmodernizmu | str. 333

Maria Zmierczak
Smith - Marks - Hayek - Keynes. Myśl ekonomiczna a myśl polityczno-prawna w dydaktyce doktryn polityczno-prawnych | str. 357

O PRAKTYCE

Marta Baranowska
Dlaczego doktryny polityczno-prawne są niezbędne prawnikom? Debata oksfordzka jako forma ćwiczeń | str. 371

Tomasz Borycki
O znaczeniu dzieła literackiego dla doktryn politycznych. Dydaktyczne wykorzystanie Poematu o Wielkim Inkwizytorze Iwana Karamazowa | str. 383

Anna Citkowska-Kimla
Rola historii idei w kształceniu akademickim | str. 393

Filip Cyuńczyk
O nauczaniu historii doktryn polityczno-prawnych na studiach prawniczych - kilka refleksji niedawnego studenta | str. 411

Rafał Kania
Dydaktyka myśli polityczno-prawnej w świetle współczesnych uwarunkowań | str. 421

Andrzej Madeja
Ile historii w doktrynach, czyli o poszukiwaniu optimum między przeszłością a współczesnością | str. 445

Marta Maj, Michał Urbańczyk
Doktryny polityczno-prawne jako przestrzeń do zdobycia i doskonalenia kompetencji miękkich | str. 469

Jacek Malczewski
między prezentyzmem a kontekstualizmem: refleksje wykładowcy historii myśli politycznej | str. 487

Mateusz Nieć
Historia doktryn politycznych i prawnych - uwagi politologa o dydaktyce i przedmiocie w kontekście ustrojowym i cywilizacyjnym | str. 497

Marcin Niemczyk
Debata oksfordzka jako sprawna metoda osiągania efektów kształcenia z zakresu historii doktryn polityczno-prawnych | str. 513

Michał Rupniewski
Doktryny polityczno-prawne jako narzędzie interpretacyjne na przykładzie pojęcia sprawiedliwości w orzecznictwie Trybunału Konstytucyjnego | str. 541

Michał Jaskólski
Po co nam teoria, po co nam metodologia? | str. 555